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A luz é produzida por muitas fontes diferentes, tais como o sol, uma lâmpada incandescente ou fluorescente. A maioria das fontes produz uma luz que é uma combinação de todos os comprimentos de onda do espectro, porém misturam essas cores em proporções variadas. A proporção específica de comprimento de onda determina a temperatura de cor da luz, dimensionada em uma unidade de medição chamada kelvin (K). A partir do texto, é correto afirmar:

A
Alguma coisa com brilho verde, quando queimada, possui temperatura de cor mais baixa do que o mesmo objeto com brilho vermelho.
B
Alguma coisa com brilho azul, quando queimada, possui temperatura de cor mais alta do que o mesmo objeto com brilho vermelho.
C
Alguma coisa com brilho amarelo, quando queimada, possui temperatura de cor mais alta do que o mesmo objeto com brilho azul.
D
Alguma coisa com brilho violeta, quando queimada, possui temperatura de cor mais baixa do que o mesmo objeto com brilho azul.
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Secchi (2010), acerca dos atores nas políticas públicas, os categoriza em atores governamentais e atores não governamentais. Com relação à categoria de atores governamentais, assinale a alternativa:

A
Destinatários das políticas públicas, juízes, políticos e designados politicamente.
B
Políticos, partidos políticos, juízes e meios de comunicação.
C
Políticos, designados politicamente, burocratas e juízes.
D
Meios de comunicação, burocratas, organizações do terceiro setor e designados politicamente.
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Alguns estudiosos propõem quatro eixos para que a Comunicação Pública se concretize. São eles:
A
acesso, transparência, interação e ouvidoria.
B
universalização, transparência, multimídia e ouvidoria.
C
multimídia, acesso, universalização e ouvidoria.
D
acesso, transparência, interação e imediatismo.
E
universalização, acesso, multimídia e imediatismo.
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Em relação as políticas de educação, é correto afirmar que:
A
Ruediger e Riccio (2005) sugerem que a escola pública seja também um centro cívico, onde seriam feitos agendamentos de consltas médicas, petições par órgãos públicos, transformações que poderiam “incluir qualificação profissional para os mais velhos, participação na segurança pública e lazer para os mais jovens”
B
Ruediger e Riccio(2005) sugerem que a escola pública seja um centro cívico, onde não deve ser feito agendamentos de consultas médicas, petições para órgãos públicos, transformações que poderia “incluir qualificação profissional para os mais velhos, participação na segurança pública e lazer para os mais jovens”
C
Os investimentos bem realizados em educação não podem significar necessariamente melhoria nos indicadores de outros setores
D
Investir em educação não significa ter mais oportunidades de gera conhecimento e produzir inovação
E
Política públicas educacionais que privilegiem uma formação cívica não podem representar mais cidadania e nem respeito à diferentes opções de gênero
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O que caracteriza a participação social nas políticas públicas?

A

A exclusão da sociedade do processo de formulação de políticas

B

A consulta e a participação da sociedade na formulação e implementação das políticas públicas

C

A definição das políticas apenas pelo governo, sem consulta à sociedade

D

A promoção de políticas públicas sem ouvir as necessidades da população

E

A imposição de políticas públicas sem considerar a opinião pública

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Analise atenciosamente as frases a seguir: I – A jogada de mestre serviu para exemplificar sua habilidade. II – A jogada magistral serviu para exemplificar sua habilidade. A justificativa correta para a reescritura das orações acima se encontra na alternativa:

A
Grupos de vocábulos iniciados por preposição caracterizando um substantivo. Têm valor de adjetivo.
B
Grupos de vocábulos normalmente iniciados por uma preposição. Têm valor de advérbio.
C
Grupos de vocábulos com valor de uma preposição. Sempre terminam em preposição.
D
Grupos de vocábulos com valor de uma conjunção.
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Segundo Ham e Hill, a análise da política pública é um mecanismo que:
A
tem como objetivo produzir conhecimentos sobre o processo de elaboração política em si, revelando assim uma orientação predominantemente descritiva
B
pode adotar o método racional-compreensivo que se liga à micropolítica e à busca de soluções para problemas mais imediatos e prementes
C
se desenvolve pelo método incrementalista que se relaciona com a macropolítica e suas grandes análises do cenário político-institucional
D
aplica o método incremental, em que tomada de decisões políticas e a sua implementação visariam a alcançar os objetivos previamente estabelecidos
E
é tratado pelo modelo racional que considera que as demandas da sociedade exigem decisões rápidas, imediatas
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Para Pedrinho Guareschi, o conceito de poder e dominação são diferentes: o primeiro refere-se à capacidade de qualquer um de produzir
A
A submissão dos outros à sua vontade.
B
A imposição da própria vontade sobre os outros.
C
A capacidade de controlar o comportamento dos outros.
D
A capacidade de influenciar o comportamento dos outros.
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A teoria da classificação bibliográfica passou por dois estágios de evolução, assinale as alternativas que correspondem à esses estágios:

I. teoria descritiva
II. teoria analítica
III. teoria dinâmica
IV. teoria conceitual

A
I e III
B
I e II
C
III e IV
D
I e IV
E
II e III
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Para que servem as tabelas auxiliares na CDD e CDU?

A

permitir um maior detalhamento dos assuntos

B

nenhuma das anteriores

C

relacionar os assuntos

D

como índice

E

para ordenar alfabeticamente

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