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What is the structure of DNA?
(FUNCAB / 2012 - adaptada) A suspeita em relação aos outros, a intolerância face à diferença, o ressentimento com estranhos e a exigência de isolá-los e bani-los, assim como a preocupação histérica, paranoica com a lei e a ordem, tudo isso tende a atingir o mais alto grau nas comunidades locais mais uniformes, mais segregadas dos pontos de vista racial, étnico e de classe. Esta afirmação é atribuída a:
Qual é a ordem correta dos processos envolvidos na extração de DNA?
I. Protetores de entrada de corrimãos: posicionados em cada uma das entradas, são componentes de segurança que dificultam a entrada de corpos estranhos junto com os corrimãos;
II. Guarda-corpo (ou balaustrada): é o conjunto estrutural compreendido acima dos degraus, dos dois lados da escada ou da esteira rolante, com a função de proteger os passageiros limitando a largura;
III. Fechamento lateral: é a proteção lateral da escada ou esteira rolante que impede a entrada de corpos estranhos;
IV. Pentes: componentes de segurança posicionados junto às entradas dos degraus ou pallets, que entrosados com os degraus, minimizam a possibilidade de apreensão de corpos estranhos;
V. Soleira (ou placa-pente): dispositivo de segurança eletromecânico destinado a garantir o desligamento da escada ou esteira rolante em caso de impacto ou apreensão de corpo estranho nos pentes;
A extração do DNA permite que os pesquisadores possam investigar doenças, problemas genéticos, desenvolver novos medicamentos, dentre outros. Nesse experimento é utilizada uma técnica de extração de DNA bastante simples, útil para fins didáticos. Assim, considerando as etapas e os reagentes utilizados, assinale a alternativa INCORRETA:
Um acidente de trabalho nunca ocorre por apenas um fator. Na realidade, ele é multifatorial, isso quer dizer que ele é o resultado de um somatório de dimensões, causas e falhas e, justamente por isso, um risco nunca pode ser completamente eliminado. Qual ferramenta, baseada na teoria de falhas, que é usada para mapear os tipos de falha que uma determinada atividade pode ter?
Afirmação I está correta, porque a mediação é de fato uma interlocução intencional do mediador, que escolhe um modelo de interação entre o sujeito que ensina e o que aprende, prevendo a negociação, a colaboração e o diálogo como interlocutores e facilitadores para a aprendizagem. A afirmação III também está correta, pois o mediador deve estabelecer com o aluno relações baseadas na colaboração mútua e na coordenação das ações dos sujeitos a fim de executar alguma tarefa. A afirmação II, no entanto, está incorreta, pois na proposta de uma ação docente pautada na mediação, não cabe a centralidade do professor. O que está previsto é a interação, a ajuda mútua, a troca e o diálogo entre mediado e mediador, sendo o mediador um facilitador da aprendizagem significativa.
Se uma carga estiver em movimento através de uma direção perpendicular ao campo magnético, é possível ver, pela regra da mão direita, que a força magnética será em relação ao vetor velocidade:
Em relação às estratégias genéricas de Porter, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
- ( ) Uma organização engajada em uma estratégia de diferenciação procura se distinguir dos competidores necessariamente pela localização de seus produtos ou serviços.
- ( ) As estratégias genéricas de Porter incluem as estratégias de ciclo de vida do produto.
- ( ) Uma organização que implementa uma estratégia de liderança por custo tenta alcançar vantagem competitiva reduzindo seu custo e diminuindo o preço, para que fique abaixo do das concorrentes.
- ( ) Uma empresa que pratica uma estratégia de foco concentra-se em um mercado, linha de produtos ou grupo de consumidores específicos.