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A criação das constelações de satélites artificiais foi um dos marcos mais importantes para a topografia, sendo estas constelações chamadas de Sistema de Navegação Global por Satélite ou GNSS sua sigla em inglês (CORREA et al., 2017). Dessa maneira, analise as afirmativas a seguir sobre os sistemas GNSS: I – O GPS (Global Positioning System) primeiro sistema GNSS criado pelo exército americano em 1982. II – O GLONASS (Globalnaya Navigatsionnaya Sputnikovaya System) criado pela antiga União Soviética e colocado em funcionamento em 1995 pela Rússia, foi o segundo sistema GNSS criado. III – GALILEO é o sistema GNSS da União Europeia e iniciou sua operação em 2006. Assinale a alternativa correta:
A
Apenas I e III estão corretas.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas I; II e III estão corretas.
E
Apenas a I está correta.
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Qual superfície de referência é utilizada nos cálculos que fornecem subsídios para a elaboração de uma representação cartográfica?

A

Elipsoide.

B

Geoide.

C

Plano cartesiano.

D

Superfície esférica.

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Relação entre a distância medida entre dois pontos, na carta náutica, e a verdadeira distância entre esses pontos, na superfície da Terra:

A
latitude crescida
B
datum
C
escala
D
referência
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Sobre o que é um processador, assinale a alternativa:

A

O processador executa as instruções armazenadas na placa mãe.

B

O processador é um chip (circuito integrado) acoplado à placa-mãe.

C

O processador é o componente mais simples e barato de um computador.

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A escala de uma projeção é a relação entre a distância na carta e a distância na superfície.
Diante do exposto podemos afirmar que:

A
A representação gráfica ou numérica é determinada através de uma linha curva graduada em distância que pode ser em milhas náuticas, milhas terrestres e quilômetros.
B
Numa escala, o denominador é a unidade que representa a distância na carta e o numerador representa a distância que equivale na superfície da Terra.
C
A representação gráfica ou fracionária é determinada através de uma fração que tem como numerador a unidade que representa a distância na carta.
D
A escala 1:500.000 representa que a distância de 1 centímetro na superfície equivale a distância de 500.000 centímetros na carta.
E
A escala de uma projeção tem como unidade de medida o centímetro.
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Sobre a visualização cartográfica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

A
V - V - F - F.
B
F - F - V - F.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - V.
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Qual é a principal vantagem dos mapas digitais?

A

São sempre imprecisos

B

Permitem atualizações em tempo real

C

Não podem ser impressos

D

Não contêm dados interativos

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Sobre as características da norma jurídica, analise as afirmativas a seguir:

I- Uma das características é a bilateralidade, ou seja, atribuir poder a uma parte e dever à outra.

II- A norma também é subjetiva, ou seja, sua aplicação depende da vontade daquele que a aplica.

III- É coercitiva, pois impõe o uso da força em caso de descumprimento espontâneo.

IV- Via de regra, é editada, a fim de sanar um caso em específico, muito embora também possa ser aplicada aos demais que se enquadrarem.

A
As afirmativas II e IV estão corretas.
B
Somente a afirmativa IV está correta.
C
Somente a afirmativa I está correta.
D
As afirmativas I e III estão corretas.
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O objetivo da escala é indicar a proporção estabelecida entre a realidade e as dimensões encontradas em um mapa. Sobre tal elemento cartográfico, considere as afirmações a seguir:

  1. Em mapas com escala 1: 50 000 000, a distância de 5 ext{cm} no mapa corresponde à 2 500 ext{km} na realidade.
  2. Sempre que a unidade de medida for omitida a escala numérica deverá ser considerada em centímetros.
  3. Quanto maior a área representada, maior a escala para conservar detalhes importantes à observação.

Assinale a alternativa correta:

A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
B
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
C
Apenas a afirmativa I está correta
D
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
E
Apenas a afirmativa III está correta
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Os PCNs apontam como sugestão vários itens como parâmetros para trabalhar a cartografia no terceiro ciclo. Considere algumas afirmativas a seguir: Os conceitos de escala e suas diferenciações e importância para as análises espaciais nos estudos de Geografia; pontos cardeais, utilidades práticas e referenciais nos mapas; orientação e medição cartográfica; coordenadas geográficas. II. Uso de cartas para orientar trajetos no cotidiano; localização e representação em mapas, maquetes e croquis; localização e representação das posições na sala de aula, em casa, no bairro e na cidade. III. Reproduzir e decorar mapas temáticos da cidade, do estado e do Brasil, bem como as principais informações e dados sobre a área retratada. IV. Estudo com base em plantas e cartas temáticas simples; a utilização de diferentes tipos de mapas: mapas de itinerário, turísticos, climáticos, relevo, vegetação etc.; V. Entregar instrumentos prontos aos alunos, como croquis cartográficos elementares para analisar informações e estabelecer correlação entre fatos. Não faz parte das sugestões dos PCN as afirmativas:
A
I, III e V, apenas.
B
II, IV e V, apenas.
C
e III, apenas.
D
IV e V, apenas.
E
III e V, apenas.
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