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As curvas de pressão de vapor de éter dietílico (A) e etanol (B) são dadas abaixo.
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
A
diminui – extração com solvente – pressão de vapor.
B
aumenta – extração com solvente – temperatura de ebulição.
C
aumenta – extração com solvente – pressão de vapor.
D
aumenta – filtração – temperatura de ebulição.
E
diminui – filtração – pressão de vapor.

Assinale a alternativa em que a concordância nominal está correta:

A

As crianças e o professor estavam muito ansiosos para a atividade.

B

A maioria dos alunos estavam preocupados com a prova.

C

Haviam muitas pessoas na festa de aniversário.

D

A aluna e o aluno entregaram suas tarefas no prazo.

Qual era o objetivo do experimento realizado pelos alunos Bruno Henrique da Silva Lemos, Gilberto Antonio Cardoso e Philip Castro Barcelos?

A
Verificar os fatores que interferem na velocidade de reações químicas.
B
Analisar a solubilidade de diferentes substâncias em água.
C
Estudar a influência da luz na velocidade das reações químicas.

No processo de ensino-aprendizagem podem ser utilizadas inúmeras situações para promover o desenvolvimento do aluno. Uma situação na qual o professor seleciona problemas que o aluno possa aceitar como seus, que o levarão a agir, falar, refletir e evoluir na aprendizagem por sua própria iniciativa, se refere a que tipo de situação?

A
Situação de Ação.
B
Situação de Institucionalização.
C
Situação A-Didática.
D
Situação Didática.

Sobre a tendência progressista libertária, assinale V para verdadeiro e F para falso:


O professor é compreendido como o detentor de todo o conhecimento e deve expor essa autoridade frente aos seus alunos.

Abre espaço para o diálogo e discussão entre os envolvidos sobre os limites e regras do processo para somente depois serem seguidos.

O professor desempenha seu papel como orientador das discussões do grupo.

Os representantes dessa pedagogia são Celestin Freinet, Miguel Gonzales e Miguel Arroyo.

A
F - F - V - V
B
V - V - V - V
C
F - V - V - V
D
V - V - F - V

Qual é a ideia central do texto?

A

O texto apresenta um resumo sobre a história da contabilidade.

B

O texto discute a importância da matemática na contabilidade.

C

O texto apresenta um estudo de caso sobre a aplicação de métodos quantitativos na contabilidade.

D

O texto aborda conceitos relacionados à análise de dados em pesquisas qualitativas, apresentando os processos de codificação aberta e axial, além de explicar os conceitos de categoria e subcategoria.

A lei de conservação de massas afirma que:

A

As massas dos reagentes são sempre menores que as dos produtos

B

A massa total de um sistema isolado se conserva durante a reação

C

A massa dos produtos é maior que a dos reagentes

D

A massa se converte em energia

E

A massa dos reagentes não pode ser medida durante a reação

Assinale a alternativa que apresenta, exclusivamente, equipamentos de proteção coletiva (EPC).

A

Avental ou roupas de proteção, luvas, óculos e máscara.

B

Sinalização laboratorial, chuveiros e capelas químicas.

C

Botas, chuveiro, sistema de ventilação e protetores auriculares.

D

Proteção auditiva, capacete, touca e sistema de ventilação.

E

Protetor facial, autoclave e extintores de incêndio.

O que caracteriza uma reação de substituição?

A

A troca de um átomo ou grupo de átomos entre duas substâncias

B

A combinação de dois elementos para formar um composto

C

A decomposição de uma substância em substâncias mais simples

D

A troca de íons entre dois compostos

E

A formação de um precipitado

Uma pessoa de 40 ext{ kg} patina agachada em uma superfície plana e lisa com velocidade constante de 2 ext{ m/s} para a esquerda, quando é atingida por uma bola de 1,6 ext{ kg} que vem em sentido contrário ao seu, com velocidade de 10 ext{ m/s}. Sabendo que a pessoa agarra a bola, podemos afirmar que ambas se movem para a:

A
direita, com velocidade de aproximadamente 8 ext{ m/s}.
B
direita, com velocidade de aproximadamente 1,5 ext{ m/s}.
C
esquerda, com velocidade de aproximadamente 2,3 ext{ m/s}.
D
esquerda, com velocidade de aproximadamente 1,5 ext{ m/s}.