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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Em seguida, mediram o pH dessa solução a diferentes temperaturas, o que lhes permitiu verificar como Kw varia com a temperatura.
Seleccione a alternativa que corresponde ao material de vidro que deve ser utilizado na medição do volume de NaOH(aq).

A
Pipeta graduada.
B
Proveta graduada.
C
Copo de precipitação.
D
Pipeta de Pasteur.
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Existem desafios e possibilidades no emprego da gamificação nos cenários educativos. A gamificação pode contribuir para o aprendizado dos participantes. Sobre tais desafios e possibilidades, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:

  • I. No emprego da gamificação, em um ambiente virtual, deve se atentar a fácil utilização e informações claras do sistema.
  • II. Um dos desafios de atividades gamificadas é causar competitividade desnecessária entre os estudantes.
  • III. Por meio do jogo e projetos gamificados, os alunos podem aprender a negociar em um ambiente de regras.
  • IV. A falta de recursos em algumas escolas pode se constituir um desafio na aplicação da gamificação nos cenários educativos escolares.
  • V. As atividades gamificadas reforçam o modelo de educação passiva, na qual o aluno apenas recebe conteúdos que não estão relacionados a realidade dele.

• I, II, III e IV.
• IV e V, apenas.
• III, IV e V, apenas.
• I e II, apenas.
• I, II, III, apenas.

A
I, II, III e IV.
B
IV e V, apenas.
C
III, IV e V, apenas.
D
I e II, apenas.
E
I, II, III, apenas.
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Nessas condições, o intervalo, em hora, em que essa academia ficará aberta, após o período de teste, é dado por:
A
[2, 10]
B
[8, 16]
C
[10, 18]
D
[12, 20]
E
[14, 22]
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Estabeleça as correlações entre as várias vidrarias do laboratório e seus usos:

I - Balão volumétrico

II - Erlenmeyer

III - Bureta

IV - Condensador

V – Funil de decantação.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas:

A
II e III podem ser usados em titulações
B
Nas destilações, usamos o I.
C
V é usado nas filtrações comuns.
D
É indispensável do IV na destilação fracionada.
E
Para pipetar, usamos o III.
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Em um salto de paraquedismo, identificam-se duas fases do movimento de queda do paraquedista. Nos primeiros instantes do movimento, ele é acelerado. Devido à força de resistência do ar, porém, o seu movimento passa rapidamente a ser uniforme com velocidade v_1, com o paraquedas ainda fechado. A segunda fase tem início no momento em que o paraquedas é aberto. Rapidamente, ele entra novamente em um regime de movimento uniforme, com velocidade v_2. Supondo-se que a densidade do ar é constante, a intensidade da força de resistência do ar sobre um corpo é proporcional à área sobre a qual atua a força e ao quadrado de sua velocidade. Se a área efetiva aumenta 100 vezes no momento em que o paraquedas se abre, pode-se afirmar que:
A
\frac{v_2}{v_1} = 0,08.
B
\frac{v_2}{v_1} = 0,10.
C
\frac{v_2}{v_1} = 0,15.
D
\frac{v_2}{v_1} = 0,21.
E
\frac{v_2}{v_1} = 0,30.
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8 - O método de combate a incêndio por abafamento se baseia na retirada do: Marque um X na alternativa correta.

A

Comburente (oxigênio).

B

Calor.

C

Combustível.

D

Reação em cadeia.

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O cálcário é um minério que apresenta elevado teor de carbonato de cálcio (CaCO_3) além de outras impurezas. Uma amostra de 2,00 g de calcário foi tratada com 100 mL de solução aquosa de ácido clorídrico (HCl) de concentração 0,50 ext{ mol.L}^{-1}. O gás carbônico (CO_2) obtido nesse processo foi armazenado em um recipiente de 4,1 L a 27 ºC, apresentando pressão parcial de 0,090 ext{ atm}.

Qual é o teor de carbonato de cálcio nessa amostra de calcário?

A
50%
B
65%
C
75%
D
90%
E
100%
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As práticas pedagógicas diferenciadas precisam ser bem planejadas, pois as são bem amplas e envolvem muitas variáveis. Em virtude disso, é preciso uma equipe para avaliar e diagnosticar nesses casos. Complete os espaços que faltam.
A
crianças, organizada.
B
professoras, analítica.
C
aprendizagem, dificuldades de como você percebeu, muitas são as dificuldades de aprendizagem, por isso, as práticas pedagógicas devem ser de acordo com o perfil da turma, sendo avaliadas multidisciplinar. por uma equipe multidisciplinar.
D
turmas, pedagógica.
E
dificuldades de aprendizagem, de coordenadores escolares.
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