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Qual é o produto da reação entre ácido clorídrico (HCl) e hidróxido de sódio (NaOH)?

A
Água e cloreto de sódio
B
Ácido clorídrico e água
C
Hidróxido de sódio e cloreto de sódio
D
Ácido clorídrico e sódio
E
Gás hidrogênio e cloreto de sódio
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As possibilidades de uso das tecnologias digitais como suporte para as metodologias ativas são potencialmente ricas devido:
A
Às características de mobilidade e conectividade que as tecnologias digitais possuem.
B
Às configurações de significado deste século que devem ser alteradas para que as tecnologias se integrem de forma efetiva nas práticas educativas.
C
Ao uso dos equipamentos informáticos em todas as atividades educativas.
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O processo de liofilização acima descrito pode ser representado neste diagrama pela sequência de etapas
A
1, 2 e 3.
B
2, 3 e 4.
C
3, 4 e 5.
D
4, 5 e 1.
E
4, 5 e 2.
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Sabendo que o volume molar de gás nas CATP (Condições Ambiente de Temperatura e Pressão) é igual a 25 \, \text{L/mol}, calcula-se que, para cada grama de carbonato de cálcio que reage completamente, forma-se um volume, em L, de gás carbônico, medido nessas condições, igual a:

A
0,50.
B
5,0.
C
2,5.
D
1,0.
E
0,25.
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As análises adicionais de XPS mostram que a primeira categoria de fibras de carbono apresenta baixas concentrações de oxigênio na superfície e nitrogênio, enquanto a segunda categoria apresenta altas concentrações de oxigênio e nitrogênio e baixas concentrações de enxofre. Qual é a razão da intensidade relativa do oxigênio ligado ao carbono para carbono ligado ao carbono para as fibras na primeira categoria e na segunda categoria?

A
A proporção é maior que 2 para a primeira categoria e menor que 2 para a segunda categoria.
B
A proporção é menor que 2 para a primeira categoria e maior que 2 para a segunda categoria.
C
A proporção é igual a 2 para ambas as categorias.
D
Não é possível determinar a proporção com as informações fornecidas.
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Qual é a principal característica de um composto iônico?

A

Formação de moléculas neutras.

B

Possibilidade de conduzir eletricidade no estado sólido.

C

Formados por átomos de metais e não metais.

D

Baixa ponto de fusão.

E

Solúveis apenas em compostos orgânicos.

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No que diz respeito à legislação e à história da Educação a Distância, a EAD é uma modalidade educacional que, para ser concretizada, exige o concurso de competências multidisciplinares e implica o compartilhamento de saberes de diferentes naturezas, que podem ser corretamente indicados como saberes:

A
Antropológicos, fisiológicos, gerenciais e comunicacionais
B
Ambientais, operacionais, estruturais e psicossociais
C
Operacionais, estruturais, fisiológicos e pedagógicos
D
Pedagógicos, tecnológicos, comunicacionais e gerenciais
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50 - (ITA-00) Uma bola de 0,50 \, ext{kg} é abandonada a partir do repouso a uma altura de 25 \, ext{m} acima do chão. No mesmo instante, uma segunda bola, com massa de 0,25 \, ext{kg}, é lançada verticalmente para cima, a partir do chão, com uma velocidade inicial de 15 \, ext{m/s}. As duas bolas movem-se ao longo de linhas muito próximas, mas que não se tocam. Após 2,0 \, ext{s}, a velocidade do centro de massa do sistema constituído pelas duas bolas é de:

A
11 m/s, para baixo.
B
11 m/s, para cima.
C
15 m/s, para baixo.
D
15 m/s, para cima.
E
20 m/s, para baixo.
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Sobre os processos do método de pesquisa é correto afirmar que:

A
A observação é o processo em que se parte de verdades específicas para conclusão de verdades abrangentes, universais, baseando-se na difusão geral de propriedades partilhadas por certa quantidade de casos estudados.
B
A hipótese é o processo em que se parte de verdades específicas para conclusão de verdades abrangentes, universais, baseando-se na difusão geral de propriedades partilhadas por certa quantidade de casos estudados.
C
A indução é o processo em que se parte de verdades específicas para conclusão de verdades abrangentes, universais, baseando-se na difusão geral de propriedades partilhadas por certa quantidade de casos estudados.
D
A pesquisa bibliográfica é o processo em que se parte de verdades específicas para conclusão de verdades abrangentes, universais, baseando-se na difusão geral de propriedades partilhadas por certa quantidade de casos estudados.
E
A Experimentação é o processo em que se parte de verdades específicas para conclusão de verdades abrangentes, universais, baseando-se na difusão geral de propriedades partilhadas por certa quantidade de casos estudados.
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Adicionou-se uma porção de magnésio a uma solução de ácido clorídrico em um frasco de erlenmeyer. Na boca do frasco adaptou-se um balão de borracha bastante flexível. Após algum tempo, o balão encheu-se de gás. O balão ascendeu após ter sua ponta amarrada e ser solto no ar. Ao se aproximar dele um palito de fósforo aceso, o balão explodiu. Com base nessas informações, é correto afirmar que
A
o gás formado na primeira reação é o óxido de magnésio.
B
o produto gasoso formado na reação de combustão é mais denso que o ar, em idênticas condições.
C
a reação da combustão do gás é representada por H_2(g) + rac{1}{2} O_2(g) ightarrow H_2O(g).
D
na reação com o ácido, o metal sofre redução do seu estado de oxidação.
E
a necessidade da chama indica que a reação de combustão não é espontânea.
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