Questões

Na pesquisa qualitativa, a preocupação do pesquisador não é com a quantidade de indivíduos, mas com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, de uma instituição, de uma trajetória etc. O reconhecimento da especificidade das ciências sociais conduz à elaboração de um método que permita o tratamento da subjetividade e da singularidade dos fenômenos sociais. Com esses pressupostos básicos, a representatividade dos dados na pesquisa qualitativa em ciências sociais está relacionada à sua capacidade de possibilitar a compreensão do significado e a “descrição densa” dos fenômenos estudados em seus contextos, e não à sua expressividade numérica. A quantidade é, então, substituída pela intensidade, pela imersão profunda — por meio.

What is the objective of this study?

Num estudo sobre a reprodução das plantas, foram exploradas, nas aulas práticas, as estruturas das flores. No estereoscópio, o professor pediu para o técnico colocar um corte da estrutura feminina da flor que dá origem ao fruto e, no microscópio, a estrutura masculina da flor que possui o grão de pólen. Assim, a aula prática foi preparada da seguinte forma:

Com base na identificação de algarismos significativos de um valor numérico, avalie as asserções a seguir:

I- Durante uma prática experimental no laboratório de química, utilizou-se uma régua de 30 cm de comprimento graduada na escala de milímetros para aferir a distância entre dois pontos. A distância entre estes dois pontos foi registrada em 10,55 cm. Neste caso, o valor numérico apresenta três algarismos corretos e um algarismo duvidoso.

PORQUE

II- Sendo a régua graduada na escala de milímetros (cada marcação da régua equivale a 1mm), a precisão atinge o valor decimal da medida efetuada, ou seja, 10,5 cm (105 mm) é a medida correta e 0,05 cm (0,5 mm) é a medida duvidosa (estimada).

Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo o princípio de Le Châtelier, se um sistema em equilíbrio é submetido a qualquer perturbação externa, o equilíbrio é deslocado no sentido contrário a esta perturbação. Assim, conforme o sistema se ajusta, a posição do equilíbrio se desloca favorecendo a formação de mais produtos ou reagentes. A figura abaixo mostra diferentes variações no equilíbrio da reação de produção de amônia de acordo com a perturbação que ocorre. N_2(g) + 3 H_2(g) ightleftharpoons 2NH_3(g) Em quais tempos verifica-se um efeito que desloca o equilíbrio favorecendo os reagentes?