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Qual é a nomenclatura para um óxido de enxofre com um estado de oxidação +6?

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A energia produzida na forma de trabalho e a quantidade emitida de gases que contribuem com o aquecimento global são dois fatores importantes na escolha de um combustível para veículos automotores. Comparando a combustão completa do etanol (C_2H_5OH) e da gasolina (representada pelo hidrocarboneto C_8H_{18}), nas equações acima, é correto afirmar que:

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Uma equipe de testes de veículos simulou um acidente de carro que poderia ocorrer uma determinada ponte, que fica entre duas cidades. Um dos testes era sobre a resistência do para-choque. Foi escolhido um veículo de massa igual a 2300 ext{ kg} e a velocidade de colisão com 54 ext{ km/h}. O veículo para após 0,54 ext{ s} após a colisão com o parapeito da ponte. Determine a força média que atuou no carro durante o impacto.

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Tendo em vista a leitura do extrato de texto acima e os conteúdos abordados no livro-base Produção de materiais e sistemas de ensino sobre a teoria das inteligências múltiplas, relacione corretamente os itens a seguir às suas respectivas características: 1. Inteligência linguística 2. Inteligência lógico-matemática 3. Inteligência espacial 4. Inteligência corporal-cinestésica 5. Inteligência musical ( ) Capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom e timbre; apreciação das formas de expressividade musical. ( ) Sensibilidade aos sons, estruturas, significados e funções das palavras e da linguagem. ( ) Capacidade de controlar os movimentos do próprio corpo e de manipular objetos habilmente. ( ) Sensibilidade e capacidade de discernir padrões lógicos ou numéricos, capacidade de lidar com longas cadeias de raciocínio. ( ) Capacidade de perceber com exatidão o mundo visuoespacial e de realizar transformações nas próprias percepções iniciais. Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
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A fermentação do açúcar para a produção de álcool é um exemplo de reação:

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CAMPO MAGNÉTICO DE DOIS FIOS A Figura 28.7a mostra um plano xy que corta perpendicularmente dois fios longos paralelos, cada um deles conduzindo uma corrente I de mesmo módu-lo, porém de sentidos contrários. (a) Determine o módulo, a direção e o sentido de B_S nos pontos P1, P2 e P3. (b) Calcule o módulo, a direção e o sentido de B_S nos pontos do eixo Ox à direita do fio 2, com base na coordenada x do ponto.

(a) Determinar o módulo, a direção e o sentido de B_S nos pontos P1, P2 e P3.

(b) Calcular o módulo, a direção e o sentido de B_S nos pontos do eixo Ox à direita do fio 2, com base na coordenada x do ponto.

Podemos determinar os campos magnéticos B_{S1} e B_{S2} em função de cada fio usando os conceitos desta seção. De acordo com o princípio da superposição de campos magnéticos, o campo magnético total B_S é a soma vetorial de B_{S1} e B_{S2}. Usamos a Equação (28.9) para determinar o módulo do campo magnético B_{S1} (produzido pelo fio 1) e o campo magnético B_{S2} (produzido pelo fio 2) em qualquer ponto. Determinamos o sentido desses campos usando a regra da mão direita. O campo magnético total nesse ponto é: B_S ext{ total} = B_{S1} + B_{S2}.

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Em relação às energias cinéticas nos pontos A, B e C, é CORRETO afirmar:

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A avaliação contextual possibilita ao aluno a reflexão. Assim, considere as assertivas a seguir sobre as características da avaliação contextual no contexto da APA e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

  • ( ) O avaliador deve ter conhecimento dos conceitos que deseja avaliar e deve colher informações para preparar o processo avaliativo mais adequado.
  • ( ) A avaliação final deve depender somente das informações obtidas nas avaliações diagnósticas.
  • ( ) O processo de avaliação depende fundamentalmente dos resultados de aprendizagem que se quer atingir.
  • ( ) O professor deverá levar em conta a bagagem individual da sala de aula, para estabelecer o processo avaliativo mais adequado para o desenvolvimento do estudante.
  • ( ) Para aprimorar sua aprendizagem, os estudantes precisam receber feedback apropriado e focalizado, cedo e frequentemente.
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Ainda sobre o texto 2, todas as alternativas estão corretas, EXCETO a

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Considere as aparelhagens de laboratório I, II e III representadas na figuras, onde omitiram garras, suportes, fontes de aquecimento etc.; as flechas indicam circulação de água. Associe a cada aparelhagem, respectivamente, o uso que dela se pode fazer.

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