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Com base nessa leitura e nos estudos em aula sobre os pensamentos de Platão, pode-se afirmar que:

  1. Platão registrava as preocupações éticas de Sócrates.
  2. Platão demonstrava, na teoria das ideias, que o bem é fonte de todos os demais valores éticos, estéticos e intelectuais.
  3. Platão acreditava que a virtude é o valor máximo necessário ao homem e fundamental aos governantes.
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Os filósofos pré-socráticos lançaram questões centrais sobre a origem do universo. Sobre as preocupações destes pensadores, considere:
I – Fundamentavam-se no esclarecimento sobre o papel da mitologia para as explicações tanto dos fenômenos da natureza como do comportamento humano em sociedade.
II – Apesar das diferenças entre as teorias, partilhavam da preocupação em compreender a natureza do mundo, a physis.
III – Buscam explicações lógicas e fundamentadas na observação e estudo da realidade para compreender a origem do universo.
IV – Podem ser considerados monistas, ou seja, acreditavam que o universo tinha sido gerado através de um único elemento, a arkhé.
A
I, II, III e IV.
B
I, II e III.
C
II, III e IV.
D
II e III.
E
II e IV.
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Sobre licitações, marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.


( ) Existem três etapas nas licitações para obra: projeto básico, projeto executivo e execução da obra.

( ) Caracteriza fuga de modalidade licitatória utilizar Tomadas de Preços, quando o somatório dos seus valores, durante o exercício financeiro, estiver no limite de Concorrência.

( ) As concessões, assim como as permissões e licenças, devem ser precedidas de licitação.

( ) Constitui inexigibilidade de licitação a contratação realizada por agência de fomento para a transferência de tecnologia e para o licenciamento de direito de uso.

A
V
B
F
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Complete the following statement with V (True) or F (False): "O movimento LGBT, formado principalmente por homens homossexuais. Em 1980 devido a epidemia de AIDS, antigas associações entre a homossexualidade e a doença foram retomadas, aumentando o preconceito contra a comunidade LGBT. em parceria com o Estado consolidaram forças em relação ao combate à AIDS".
A
V – F – F
B
V – V – F
C
V – F – V
D
F – V – V
E
F – V – F
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A escola tradicional apresenta uma estrutura curricular com conteúdos isolados e disciplinas específicas.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base da disciplina Teorias do conhecimento pedagógico sobre a concepção de aprendizagem na pedagogia tradicional, é correto afirmar que:

A
É um processo interno, de modificação das próprias percepções sobre si e sobre o mundo, que é desencadeada pelas vivências, pelas experiências dos alunos.
B
Partia da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho.
C
É construída com base na motivação pessoal de crescer dentro da vivência grupal.
D
Apoia-se numa concepção dialética.
E
Era baseada no inatismo.
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A moral faz parte de uma soma de costumes organizados em uma determinada sociedade ou tempo histórico. Cada sociedade organiza sua própria moral e estabelece o que é aceito e o que não é permitido, seja em forma de lei ou em acordo social através dos costumes e das instituições sociais, a exemplo da família.

Observe a figura e analise as afirmativas a seguir:

  1. A figura pode representar a moral contemporânea que manifesta o desejo de ampliação dos direitos das mulheres.
  2. Segundo a moral atual, as reivindicações das mulheres estão perdendo espaço de negociação no mercado de trabalho.
  3. A figura representa os avanços e lutas pelos direitos de igualdade entre homens e mulheres.
  4. Na história dos países ocidentais, a moral social supervalorizou os direitos dos homens em prejuízo das mulheres.
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D
As afirmativas I, II e III estão corretas.
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Desde as origens da filosofia o problema do conhecimento sempre ocupou a maioria dos filósofos. O tema já era tratado pelos pensadores pré-socráticos, os quais, dada a maneira como abordavam o assunto, se dividiam entre racionalistas e empiristas. O racionalismo e o empirismo representam visões opostas na maneira de explicar como o homem adquire conhecimentos. De acordo com os conhecimentos adquiridos, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:

A
O racionalismo defende que todo conhecimento é adquirido através da experiência e da observação dos fatos.
B
O empirismo defende que todo conhecimento é adquirido através da razão e da reflexão sobre os fatos.
C
O racionalismo e o empirismo são visões complementares e não opostas na maneira de explicar como o homem adquire conhecimentos.
D
O racionalismo e o empirismo são visões opostas na maneira de explicar como o homem adquire conhecimentos.
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Ao pensarmos os problemas éticos que dizem respeito ao Estado, nos deparamos com uma grande complexidade, decorrente da própria dificuldade que há em se compreender os ideais políticos, notadamente quanto à questão da liberdade. No que tange a essa, podemos afirmar que as garantias democráticas são imprescindíveis para uma ação ética por parte do Estado. Assim, é necessária uma visão clara do papel do Estado, para a verificação de sua conduta segundo a ética. Quanto ao papel do Estado e sua relação com a ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

  • ( ) A liberdade do indivíduo se relaciona com a cidadania.
  • ( ) O Estado deve favorecer um único lado nos conflitos de classes.
  • ( ) O papel do Estado está em garantir a desigualdade social.
  • ( ) O Estado tem o dever de garantir a liberdade de consciência.
A
V - F - V - V
B
V - F - V - F
C
F - V - V - F
D
V - F - F - V
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