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( ) Um mosaicplot permite a visualização gráfica da relação entre duas variáveis qualitativas. Foi usado por uma jovem cientista de dados para examinar a possível relação entre duas variáveis qualitativas dicotômicas: pessoas com ou sem emprego estável e se ficaram ou não inadimplentes com o pagamento das faturas do cartão de crédito ao longo do período amostrado. Ela percebeu, ao ver o gráfico resultante (ver figura adiante), que parece haver um maior nível de inadimplência com o cartão entre aquelas que não têm emprego estável.

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Relativamente a esse assunto de algoritmos de classificação, analise as afirmativas a seguir.


I. Regressão logística é o único método de aprendizagem supervisionada que é utilizado para classificação, todos outros métodos são métodos de regressão.

II. Apesar do nome regressão logística, o que acaba sendo um pouco confuso para iniciantes, na verdade este é um dos vários métodos de aprendizagem supervisionada utilizado para classificação.

III. Dentre os métodos utilizados para classificação se encontram regressão logística, análise discriminante linear (LDA = Linear Discriminant Analysis), árvores de decisão para classificação, máquinas de vetores de suporte (SVM = support vector machines) e k-vizinhos mais próximos (KNN = k-nearest neighbors).

IV. Regressão linear não é um método de classificação, mas, sim, um dos métodos preditivos de aprendizagem supervisionada usados na predição de valores de variáveis respostas quantitativas.

Está correto o que se afirma em:

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Qual é a faixa salarial mediana?

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Será necessário construir a coluna referente à frequência acumulada da idade dos carros dos estudantes. Assinale a alternativa com os valores referentes à frequência acumulada.

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Em uma verificação de qualidade entre os alimentos congelados produzidos por uma fábrica, 100 produtos foram selecionados aleatoriamente para serem testados quanto ao peso e se a embalagem apresentava algum defeito. De acordo com esse levantamento de dados, associe as duas colunas corretamente, de acordo com cada conceito estatístico. 1. População. 2. Amostra. 3. Variável quantitativa. 4. Variável categórica. ( ) Os 100 itens que foram analisados. ( ) O total de produtos produzidos pela fábrica. ( ) A existência de defeitos na embalagem. ( ) O peso de cada item. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dessa associação.
(2), (1), (4), (3).
A população faz referência a todos os elementos que compartilham uma mesma característica, enquanto a amostra é um grupo dentro da população que foi avaliado. As variáveis quantitativas são caracterizadas pela escala numérica; já as variáveis categóricas são agrupadas em categorias ou grupos predeterminados.
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Uma amostra de 150 pessoas mostrou que a média de horas de trabalho semanal é de 40 horas com um desvio padrão de 5 horas. Qual é o intervalo de confiança de 90\% para a média de horas trabalhadas?

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Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (PC-PA/2021) Uma amostra aleatória de tamanho n = 5 dos prontuários de uma delegacia revelou as seguintes alturas dos cidadãos constantes dos prontuários: 1,60 m, 1,65 m, 1,72 m, 1,69 m e 1,75 m. Então, a média e o desvio padrão dos dados amostrais são, respectivamente:

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Questão 76. Dentre todos os alunos de Estatística foi retirada uma amostra de 257 elementos que revelou um nível de aprovação de 81 ext{%}. Baseada nesta amostra foi feita a estimativa que a aprovação de todos os alunos será de 81 ext{%} = ext{+-} 4 ext{%}. Na situação acima podemos afirmar que:

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Identifique os resultados das correlações:


a. 1 = Correlação positiva; 2 = Possível correlação negativa; 3 = Nenhuma correlação; 4 = Correlação negativa; 5 = Possível correlação positiva

b. 1 = Correlação positiva; 2 = Nenhuma correlação; 3 = Nenhuma correlação; 4 = Correlação negativa; 5 = Nenhuma correlação

c. 1 = Possível correlação positiva; 2 = correlação negativa; 3 = Nenhuma correlação; 4 = Possível correlação negativa; 5 = Correlação positiva

d. 1 = Correlação negativa; 2 = Possível correlação negativa; 3 = Possível correlação positiva; 4 = Correlação negativa; 5 = Possível correlação positiva

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A média das notas de uma prova feita por 20 alunos foi 6,8. A última questão dessa prova foi corretamente resolvida por um pequeno número de alunos e não foi resolvida pelos demais alunos. O professor decidiu aumentar em 1 ponto a nota das provas dos alunos que erraram a última questão e aumentar em 0,5 ponto a nota das provas dos alunos que acertaram a última questão, e, ao fazer isso, a nova média das notas dessa prova passou a ser 7,7. O número de alunos que acertou a última questão foi:

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