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A empresa deve ser responsável pela conscientização do cliente em relação ao impacto que seu consumo causa na economia.

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Considerando as explicações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e desenvolvimento, analise os seguintes procedimentos e associe-os às suas respectivas consequências. Agora, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:

  • Uso de combustíveis no abastecimento
  • Uso de embalagens
  • Troca de aparelhos eletrônicos com baterias de material
  • Desmatamento de áreas nativas para uso agropecuário.
  • Caça ilegal de espécies silvestres
  • Aumento do lixo
  • Intensificação das mudanças climáticas
  • Formação de impacto na integridade da biodiversidade
  • Intensificação da mudança no uso da terra
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Para tentar suprir as necessidades da humanidade, as alternativas socioambientais surgem com o Professor Muhammad Yunus, vencedor do prêmio Nobel da Paz, o qual o definiu e o descreveu em seus livros, sendo certo que há distinção entre sociedade empresária e sociedade não empresária.

Assinale a alternativa correta:

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Sobre a questão ambiental, analise as asserções I e II:

A respeito das asserções I e II, assinale a alternativa correta:

I. A notável expansão das capacidades técnico-produtivas e o acelerado crescimento demográfico mundial vêm colocando em evidência, especialmente ao longo da segunda metade do século XX, que os recursos naturais e os produtos e serviços derivados dele não são ilimitados, e que sua escassez e esgotamento constituem uma séria ameaça ao bem-estar presente e ao futuro da humanidade (ESPINOSA, 1993).

II. A população da Terra atingiu mais de seis bilhões de habitantes e isso representa um vertiginoso aumento da demanda por produtos e serviços. Mesmo que sejam mantidas as taxas de crescimento econômico deste ciclo de desenvolvimento, isso determinará uma forte pressão sobre os meios de produção, com destaque para a energia (REIS, 1995).

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não complementa a I.

Perante os problemas apresentados em cada uma das asserções, todas elas verdadeiras, pode-se afirmar que a solução plausível para as abordagens é que a humanidade precisa repensar sua forma de desenvolvimento, essencialmente baseada na degradação ambiental, repensando as maneiras de produzir, consumir e descartar sob uma nova perspectiva conciliada com a preservação ambiental.

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A professora também desenhou na quadra de esportes da escola uma grande célula animal, com algumas de suas organelas (fora de escala), conforme mostra a figura. Indicada pela seta 7; Fernando e Rodrigo correram para a organela indicada pela seta 5; Giovana e Gustavo correram para a organela indicada pela seta 4; Lígia correu para a organela indicada pela seta 6. Os alunos que ocuparam o lugar correto na célula desenhada foram:

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O planejamento ambiental visa coordenar ações que protejam o meio ambiente. Para tal, o Decreto n.º 4.297/2002 estabeleceu diretrizes para o zoneamento ecológico-econômico (ZEE). Com base no decreto supracitado, o artigo INCORRETO é:

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Quando utilizadas para geração de energia, as fontes renováveis auxiliam na diminuição da exploração dos recursos esgotáveis ou não renováveis, pois realizam uma exploração sustentável. Assinale a alternativa com as fontes de energia que causam menos impacto ambiental.

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Sobre as abordagens do macroambiente, observe as afirmacoes abaixo:
Está CORRETO apenas o que se afirma em:

  1. No relatório Nosso Futuro Comum, o desenvolvimento sustentável é definido como aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades.
  2. Um grande passo para nortear a prática de ações visando a construção do desenvolvimento sustentável foi a elaboração da Agenda 21 Global.
  3. Atualmente a Educação Ambiental está embasada na busca de um equilíbrio entre o homem e o meio ambiente. A educação ambiental é a ferramenta de educação para o desenvolvimento sustentável.
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Segundo o MMA (2011) a elaboração de um programa em Pagamento por Serviços Ambientais possui três fases: Diagnóstico, Desenho do programa e Implementação. Analise as afirmativas abaixo e responda à questão:
I – O diagnóstico visa identificar apenas o contexto ecossistêmico que envolve o programa.
II – O desenho do programa tem o objetivo de delinear todo o esquema do projeto com os respectivos atores envolvidos.
III – Por se tratar de um programa que envolve o pagamento por serviços prestados, apenas o aspecto econômico é suficiente na etapa de diagnóstico.
IV – A implementação tem por objetivo pôr em prática a execução, o monitoramento e a avaliação do programa.
De acordo com as afirmações a opção correta é:
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Exercício 2: A Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. O Documento destaca que são objetivos fundamentais da educação ambiental, EXCETO,

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