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Sobre as etapas posteriores à definição do método de análise e à coleta de dados, avalie as afirmativas a seguir.

I. O décimo passo, baseado nas definições do oitavo passo, consiste na coleta de dados pautada na técnica que será utilizada.

II. O nono passo é a releitura do referencial teórico levantado nos passos anteriores, averiguando se condiz com o objeto atual.

III. O décimo primeiro passo consiste na documentação dos dados levantados, para, posteriormente, analisá-los.

A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
III, apenas.
D
II, apenas.
E
I, II e III.
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A amostra não probabilística é usada quando a seleção dos elementos depende de algum tipo de interferência do pesquisador ou do entrevistador. Normalmente reduz tempo e custo da pesquisa, mas sacrifica confiabilidade dos resultados. Os tipos de amostragem não probabilística são: amostras por conveniência, amostras por julgamento, amostras por cota e amostras autogeradas. Faça a correta relação dos tipos de amostras não probabilísticas e suas respectivas características e marque a opção de resposta que representa a sequência correta:
A
3 - 1 - 4 - 2
B
3 - 1 - 2 - 3
C
1 - 2 - 3 - 4
D
2 - 4 - 1 - 3
E
4 - 3 - 2 - 1
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Analise as informações:

Qual é a forma de avaliação na modalidade EAD que julga mais relevante? / ¿Cuál es la forma de evaluación en la modalidad

A
Provas presenciais.
B
Trabalhos em grupo.
C
Provas online.
D
Trabalhos individuais.
E
Fóruns de discussão.
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Estudantes com surdez ou com baixa audição desenvolvem o campo visual com mais acuidade. Diante disso, é possível, no trabalho em sala, explorar aspectos visuais de uma figura, como cores, linhas e texturas. Sobre materiais didáticos, assinale a alternativa que apresenta corretamente dois materiais para deficientes auditivos:

A
Cartazes ilustrativos e livros em braile.
B
Dominó de libras e jogo de memória.
C
Fichas de comunicação e vídeos com legendas.
D
Jogos de tabuleiro e fantoches.
E
Aplicativos de linguagem de sinais e audiobooks.
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Considerando essas informações, analise as afirmações abaixo:

I. O método construtor não tem tipo de retorno.

II. Ao nomear um construtor, devemos colocar o mesmo nome da classe que ele pertence.

III. Todas as classes em Java devem ter no mínimo um método construtor.

É correto o que se afirma em:

A
I, II e III.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I e II, apenas.
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Considere o micro caso a seguir e assinale a fase do ciclo de pesquisa CORRETO.

Maria foi contratada para delinear uma pesquisa mercadológica para uma empresa de software situada na cidade de São Paulo. É a primeira vez que a empresa desenvolverá uma pesquisa de marketing, razão pela qual Maria está mapeando bancos de dados disponíveis, a fim de obter as primeiras informações sobre o setor no qual a companhia para quem ela trabalha atua.

A fase da pesquisa na qual Maria está é:

A
Fase do tratamento do material.
B
Fase do trabalho de campo.
C
Fase da prospecção de oportunidades.
D
Fase exploratória.
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A ampla disseminação da internet junto aos usuários, em conjunto a um enorme conjunto de ferramentas digitais disponíveis, fez da internet uma ferramenta muito atrativa para os pesquisadores de marketing, porém existem algumas desvantagens que são:

Com base nas afirmacoes a seguir, assinale a única alternativa que contém apenas as assertivas corretas.

I - População de pesquisa sem acesso.
II - Ninguém garante que o respondente é quem ele diz ser.
III - Baixo índice de respostas.
IV - Na internet, as pessoas ficam mais tranquilas e, assim, respondem melhor as perguntas.

A
I está correta.
B
II está correta.
C
I, II e III estão corretas.
D
I e IV estão corretas.
E
Todas as afirmações estão corretas.
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Qual é a melhor opção para tornar a pesquisa de Grazielle mais eficaz e eficiente?

A

Adotar uma pesquisa quantitativa com fonte de dados primários.

B

Adotar uma pesquisa qualitativa com fonte de dados primários.

C

Adotar uma pesquisa qualitativa com fonte de dados secundários.

D

Adotar uma pesquisa quantitativa com fonte de dados secundários.

E

Adotar uma pesquisa causal com fonte de dados primários.

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