Questões

A expressão 6 + 9 imes 8 corresponde a distância em metros percorrido por um pedestre em 1 minuto. Se ele continuar no mesmo ritmo, após 2 horas e meia de caminhada ele terá percorrido em quilômetros:

Como são designadas as operações não-planejadas para restaurar as funções de um equipamento de dosagem bioquímica?

A história das ideias pedagógicas nesses últimos anos apresenta importantes marcos teóricos. Entre os mais significativos deles está, inquestionavelmente, a obra de Paulo Freire. Tendo sua produção por referência, muitos educadores, principalmente da América Latina, consolidaram um dos paradigmas mais ricos da pedagogia contemporânea: a educação popular – a grande contribuição do pensamento pedagógico latino-americano à pedagogia mundial (MOACIR GADOTTI, 1996). A respeito da influência de Paulo Freire na educação do mundo, marque a opção INCORRETA.

De acordo com o trecho acima, está evidenciado o papel de vermes e bactérias de:

“É uma trágica festa emocionante! A bacteriologia inventariante Toma conta do corpo que apodrece...”

Sobre a febre amarela é INCORRETO afirmar que:

Dadas as afirmativas sobre a classificação dos seres vivos, verifica-se que estão corretas

1. O reino Monera é formado por organismos unicelulares eucariontes, com estrutura celular muito complexa.
2. Os protistas são seres unicelulares procariontes, com estrutura celular muito simples.
3. O reino Animália reúne seres eucariontes pluricelulares e autótrofos.
4. O reino Plantae é constituído por seres eucariontes, pluricelulares e autótrofos.

A escola é uma instituição social que apresenta unidade em seus objetivos (sócio-políticos e pedagógicos), interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (materiais e conceituais) e a coordenação do esforço humano coletivo. Por ser uma trabalho complexo, a organização e gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de alguns princípios básicos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições concretas de cada escola.

São propostos os seguintes princípios da concepção de gestão democrática-participativa (LIBÂNEO, 2001). Analise as afirmativas a seguir:

I. Autonomia das escolas e da comunidade educativa.
II. Relação orgânica entre direção e a participação dos membros da equipe escolar.
III. Planejamento das tarefas, ou seja o plano de ação da escola ou projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC.
IV. Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.
V. O processo de tomada de decisões deve basear-se em informações concretas, analisando cada problema em seus múltiplos aspectos e na ampla democratização das informações.

Os quadrinhos são considerados um gênero textual utilizado para contar uma história com a ajuda de imagens, o que facilita a compreensão do leitor. Em geral, apresentam linguagem mista, uma sequência de imagens verbais e não verbais combinadas. Os balões devem ser entendidos como representação de fala ou pensamento das personagens.

Considerando o balão do segundo quadrinho, analise e julgue as proposições a seguir quanto à veracidade: Marque a alternativa CORRETA:

I. A gramática normativa prescreve que os pronomes oblíquos átonos não devem iniciar orações. Sendo assim, a colocação pronominal que inicia a fala do segundo quadrinho contraria essa prescrição.

II. A expressão “há muitos dias”, no segundo quadrinho, está com o sentido incompleto, pois o correto seria “há muitos dias atrás”. Nessa ocorrência, o termo “atrás” é necessário para expressar a ideia de tempo transcorrido.

III. A personagem que representa a morte, ao dirigir-se, mais de uma vez, ao seu interlocutor, mistura as formas de tratamento, ou seja, emprega de maneira desuniforme os pronomes “te” e “você”. Devido a essa falta de uniformidade gramatical, a clareza na comunicação ficou prejudicada.

Tendo como base o que dispõe a Norma Operacional Básica – NOB/SUAS da Política nacional de Assistência Social – PNAS/2004, não é correto afirmar que: