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Dito isso, assinale a alternativa que apresenta corretamente os princípios básicos das escolas de Reggio Emilia:

A

Ética, fraternidade e cultura.

B

Atitude, solidariedade e aceitação.

C

Interação, relacionamento e cooperação.

D

Construtivismo, relacionamento e aceitação.

Qual é a habilidade matemática relacionada à identificação de frações equivalentes?

A
Identificar frações equivalentes.
B
Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
C
Reconhecer a unidade de medida mais adequada e/ou o instrumento de medida mais apropriado para medições de comprimento, tempo ou capacidade.
D
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contexto sócio-culturais.

Uma das iniciativas de sustentabilidade para as organizações é a adoção da prática da Avaliação do Ciclo de Vida (ACV) do produto. Na ACV,

A

a avaliação do impacto ambiental de um produto é considerada desde a fase de recebimento da matéria-prima, passando pela fabricação e montagem, até a embalagem do produto final.

B

as fases que compõem um estudo são: prospecção de materiais; definição de objetivo e escopo do produto; análise de inventário; avaliação de impacto e interpretação.

C

o objetivo é analisar o impacto ambiental do produto durante o uso e o descarte pelos consumidores.

D

a quantificação das emissões ambientais ou a análise do impacto ambiental de um produto é permitida desde a extração das matérias-primas até a disposição final do produto pós-uso.

Num canteiro de obras deve-se considerar obrigatoriamente a existência de, EXCETO

A
Sanitários
B
Circulação
C
Sala de jogos
D
Distribuição de áreas para materiais a granel não perecíveis
E
Distribuição de áreas para materiais a granel perecíveis

O currículo oculto é um conceito do qual fazem parte rituais, relações hierárquicas, regramentos e organização dos tempos e espaços escolares.

A
CERTO
B
ERRADO

A avaliação institucional deve ser um processo contínuo e participativo. Qual das alternativas abaixo NÃO contribui para uma avaliação institucional democrática?

A
Envolver todos os membros da comunidade escolar no processo de avaliação.
B
Utilizar diferentes instrumentos de avaliação.
C
Centralizar a avaliação na figura do diretor.
D
Oferecer feedback aos participantes sobre os resultados da avaliação.
E
Promover a discussão sobre os resultados da avaliação.

Escolha a alternativa que melhor define a energia primária:

A

As fontes de energia primária se caracterizam por apresentar uma disponibilidade natural de energia, mas que em raras situações se apresenta diretamente na forma como pode ser utilizada.

B

As fontes de energia primária se caracterizam por apresentar uma disponibilidade natural de energia e não precisam de transformações ou conversões de uma forma de energia em outra.

C

As fontes de energia primária se caracterizam por serem obtidas a partir de outras fontes de energia.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma solução de integração do transporte coletivo com outros modais:

A
Ônibus – Bicicletas.
B
Táxi – Transporte individual.
C
Ônibus – Metrô.
D
Metrô – Trem.

Ainda sobre Administração de Salários, marque o item correto:

A
Apenas atrair novos talentos.
B
Promover o desequilíbrio entre os interesses financeiros da organização e da política salarial adotada.
C
Insatisfação e não aceitação dos funcionários com relação ao sistema de remunerações e da política salarial adotada pela organização.
D
Ampliar a flexibilidade da organização por meio da movimentação e desenvolvimento de pessoal.
E
Dificultar o processo de folha de pagamento.

Dos planos de ensino estudados, apenas um deles faz menção ao uso preferencial de tecnologias na educação. Esse plano de ensino foi desenvolvido por:

A

Bernie Dodge.

B

João Luiz Gasparin.

C

Celso Vasconcelos.

D

José Carlos Libâneo.