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Cuando se habla de HONORARIOS en CABA (jurisdicción nacional), indicar cual es la afirmación CORRECTA:
A
En obras por administación directa del profesional (cuando consigue y fiscaliza la provisión de materiales y mano de obra), se cobraran los honorarios por DIRECCION DE OBRA aumentados en un 10 %.
B
En obras por administación directa del profesional (cuando consigue y fiscaliza la provisión de materiales y mano de obra), se cobraran los honorarios adicionales por PROYECTO Y DIRECCIÓN aumentados en un 10 %.
C
En obras por administación directa del profesional (cuando consigue y fiscaliza la provisión de materiales y mano de obra), se cobraran los honorarios por PROYECTO aumentados en un 10 %.
D
En obras por administación directa del profesional (cuando consigue y fiscaliza la provisión de materiales y mano de obra), se cobraran honorarios adicionales del 10% del VALOR DE OBRA.
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A plataforma que oferece software para planejamento e gerenciamento de obras é?

A

soluções ERP

B

GenPPC

C

MS Project

D

solução MES

E

Cashflow Plan Super

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No processo de licitação, em conformidade com a Lei nº 8.666 - Art. 7º, as obras e os serviços somente poderão ser licitados quando atendidas as exigências estabelecidas nesta legislação. Com relação ao projeto básico é correto afirmar que: I - Deve ser aprovado pela autoridade competente II - Estar disponível somente para comissão de licitação III - Não incluir memoriais descritivos IV - Constar todos os projetos complementares
A
I, II e IV
B
Somente o item I
C
I e IV
D
I, III e IV
E
II, III e IV
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A construção do Projeto Político-Pedagógico permeia pelo ato operacional, em relação a esse ato pode-se afirmar que:
A
É o momento de tomar uma posição no sentido de transformar a realidade da escola e é o momento de tomar decisões com a finalidade de atingir os objetivos propostos. Sendo necessário sempre havendo uma revisão e reformulação. Trazendo uns questionamentos em relação a tipificação da gestão, as ações prioritárias e o papel de cada instância colegiada da escola, bem como a relação entre o pedagógico e o administrativo.
B
Este ato descreve a realidade na qual a comunidade está inserida. A escola precisa fazer algumas indagações em relação aos dados demográficos da região, verificar a população alvo, as alternativas de superação das dificuldades encontradas, bem como deixar claro o que é prioridade da escola.
C
Em relação a esse ato diz respeito à visão da sociedade, da escola, do currículo e do ensino e aprendizagem. Também devem ser realizados alguns questionamentos quanto a que tipos de experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola quer formar e para qual tipo de sociedade.
D
A escola precisa fazer algumas indagações em relação aos dados demográficos da região, verificar a população alvo, as alternativas de superação das dificuldades encontradas, bem como deixar claro o que é prioridade da escola.
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Um grupo de educadores resolveu criar uma escola para pré-escolares, decidindo realizar um trabalho que segue a orientação de Vygotsky. A esse respeito, assinale a opção correta.
A
As atividades da escola buscavam facilitar o desenvolvimento do eu-emergente.
B
As atividades lúdicas foram incluídas na Zona de Desenvolvimento Proximal de cada turma.
C
As atividades programadas valorizavam a cooperação entre as crianças mais e as menos desenvolvidas.
D
As atividades programadas não valorizavam o apoio do professor às crianças.
E
O principal critério para inclusão das crianças em cada turma foi a faixa etária das crianças.
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De acordo com a Lei 8666/93 que institui normas para licitações e contratos da Administração Pública, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)

I. Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.

II. O autor do projeto, básico ou executivo, pessoa física ou jurídica poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários.

III. Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento.

A
F, F, V
B
V, F, V
C
V, V, V
D
F, V, V
E
F, F, F
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Com base nessa situação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Para o estudo de viabilidade técnico econômica do pavimento flexível em relação ao rígido, deve-se implementar um sistema de monitoramento de via em função da sua serventia para, ao final da vida útil da obra, comparar os gastos com manutenção e o investimento inicial.
II. Os custos de manutenção não afetam o orçamento inicial, devendo, contudo, ser considerados na análise técnico-econômica, pois, ao final da vida útil da obra, há possibilidade de o sistema construtivo com pavimento rígido apresentar menor custo de manutenção, revelando-se mais econômico que o de pavimentação flexível.
A
As asserções I e II são proposições falsas.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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No que diz respeito ao acompanhamento da execução de projetos e captura de imagens, a maior novidade no mercado é o uso de Vant (Veículos Aéreos Não Tripulados) ou drones. Podemos considerar como vantagem na utilização desses aparelhos a:

A

Captação de imagens em locais de difícil acesso.

B

Redução do custo do projeto.

C

Redução no consumo de materiais de execução da obra.

D

Maior possibilidade de reciclagem de materiais.

E

Maior velocidade na montagem do canteiro de obras.

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Sobre o Planejamento de Ensino. Marque V para alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:

  • ( ) Objetivos específicos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais.
  • ( ) Conhecimentos a serem ensinados pelos alunos no sentido determinado pelos objetivos.
  • ( ) Procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem.
  • ( ) Procedimentos de avaliação que não possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a função pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle no processo educacional.
A
Objetivos específicos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais.
B
Conhecimentos a serem ensinados pelos alunos no sentido determinado pelos objetivos.
C
Procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem.
D
Procedimentos de avaliação que não possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a função pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle no processo educacional.
E
V-F-V-F
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(SIMULADO-JUSSARA/2017) Acerca da avaliação mediadora, descrita por Jussara Hoffmann, é correto afirmar:

A

A avaliação deve ser realizada apenas por meio de provas escritas.

B

A avaliação deve ser realizada apenas por meio de trabalhos em grupo.

C

A avaliação deve ser realizada apenas por meio de apresentações orais.

D

A avaliação deve ser realizada apenas por meio de atividades práticas.

E

A avaliação deve ser como uma ação provocativa do professor, desafiando o aluno a refletir sobre as situações vividas, a formular e reformular hipóteses encaminhando-se a um saber enriquecido.

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