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Considere os itens abaixo referentes aos órgãos estruturas e funções do sistema urinário:

  1. Rim
  2. Bexiga
  3. Ureter
  4. Uretra
A
Produção da urina.
B
Condução da urina para fora do corpo.
C
Condução da urina até o órgão armazenador.
D
Armazenamento da urina.

Uma criança de 5 anos foi levada pelos pais a uma consulta médica, pois, segundo a família, ela deixou de falar há cerca de três meses. Eles relatam que a criança apresentou um desenvolvimento neuropsicomotor normal. Falava bem e com fluência aos dois anos. Sempre foi tímida, mas se relacionava bem com dois amigos do prédio onde mora e com seus familiares, sendo sempre atenciosa e carinhosa com todos. Aos 5 anos entrou na escola, e desde então não tem conseguido comunicar-se verbalmente no ambiente escolar. Continua conversando normalmente em casa e com os amigos do prédio. Essa questão tem prejudicado o relacionamento social na escola e também a sua aprendizagem. A criança passou por testagem neuropsicológica, avaliação neurológica e fonoaudiológica, e nenhuma alteração foi encontrada. A hipótese diagnóstica para esse caso é:

A
autismo.
B
transtorno de ansiedade generalizada.
C
dislexia.
D
mutismo seletivo.
E
transtorno de linguagem expressiva.

O que as gestantes devem evitar durante a gravidez?

A

Consumir álcool, tabaco e drogas ilícitas

B

Consumir alimentos saudáveis

C

Fazer atividades físicas moderadas

São exemplos de rotinas de trabalho em Enfermagem, exceto:

A
Aferir pressão arterial
B
Prescrever medicação ao paciente
C
Orientar o paciente em relação as reações adversas do medicamento administrado
D
Trocar o soro do paciente dando continuidade ao tratamento intravenoso
Pode-se afirmar de acordo com JERUSALINSK que:
A
a intervenção precoce implica em erradicar os sintomas e a patologia primária e secundária através de uma intervenção ativa e o mais precocemente possível.
B
o objeto da intervenção precoce é o bebê, que recebe os estímulos de forma não interativa, já que ainda não pode ser considerado ativo nesse processo devido ao grau de maturação de suas estruturas orgânicas.
C
as profecias autorrealizáveis acabam por provocar sintomas relacionados a um desinvestimento no bebê que, não necessariamente, teria dificuldades no seu desenvolvimento.
D
por causa do narcisismo parental, a criança com uma patologia de base frequentemente tem a mesma ignorada, fazendo com que haja uma suposição de hipersuficiência.

Veja as afirmativas a seguir quanto às diretrizes do Programa de Assistência Integral à Saúde da Mulher “PAISM”:

  1. Promover a prevenção e o controle das doenças sexualmente transmissíveis e da infecção pelo HIV/AIDS na população feminina.
  2. Reduzir a morbimortalidade por câncer na população feminina e promover a atenção à saúde da mulher na terceira idade.
  3. Promover a atenção à saúde das mulheres em situação de prisão, incluindo ações de prevenção e controle de doenças sexualmente transmissíveis e de infecção pelo HIV/AIDS nessa população.
A
Somente a I está correta.
B
I e II estão corretas, somente.
C
Somente a III está correta.
D
I e III estão corretas, somente.
E
I, II e III estão corretas.

Qual dieta é recomendada para prevenir doenças digestivas?

A

Alta em proteínas e gorduras

B

Rica em fibras e pobre em gorduras saturadas

C

Alta em açúcares refinados

D

Rica em carnes vermelhas

E

Baixa em fibras e rica em carboidratos simples

Como a depressão se apresenta em idosos?
A
Irritabilidade e apatia
B
Aumento de energia
C
Interesse em atividades sociais
D
Bom humor
E
Sonolência excessiva

Em relação à doença arterial periférica, qual afirmativa é FALSA?

A
É doença de alta prevalência na população geral, que pode chegar a 20% em pacientes com idade maior que 70 anos.
B
Maioria dos pacientes são sintomáticos, com claudicação intermitente.
C
Fatores de risco importantes são idade, diabetes e tabagismo.
D
Pacientes assintomáticos tem risco sistêmico semelhante aos pacientes com claudicação intermitente.

Ao analisar a atual pirâmide etária brasileira permite afirmar que houve um estreitamento da base e um alargamento do topo, demonstrando:

A
I e II.
B
I e III.
C
I e IV.
D
II e III.