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Assinale: se somente as afirmativas I e II estiverem corretas; se todas as alternativas estiverem corretas; se somente as afirmativas I e III estiverem corretas; se somente a afirmativa I estiver correta; se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.



I) uma formação unilateral que valoriza apenas o mercado de trabalho.

II) uma formação estreitamente ligada às dinâmicas econômicas e financeiras.

III) uma educação voltada para a formação do sujeito produtivo que reproduz as relações estabelecidas na sociedade.

A
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas
B
se todas as alternativas estiverem corretas
C
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
D
se somente a afirmativa I estiver correta
E
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
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Analise as informações a seguir a respeito das etapas da educação para pessoas com deficiência, correlacione-as e assinale a alternativa com a sequência correta.

  1. Exclusão
  2. Segregação
  3. Integração
  4. Inclusão

( ) Momento em que pessoas com deficiências, antes direcionadas às instituições especiais, passaram a ser reinseridas no sistema educacional regular.

( ) É considerada a forma mais adequada de educar esses indivíduos.

( ) Alunos com deficiência eram diferenciados dos demais de acordo com suas deficiências e necessidades educacionais.

( ) Momento no qual crianças com algum tipo de deficiência eram escondidas da sociedade.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A
2, 4, 1, 3.
B
3, 1, 4, 2.
C
1, 2, 4, 3.
D
4, 2, 3, 1.
E
3, 4, 2, 1.
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A fim de reduzir o volume de resíduos sólidos produzidos no país e de proporcionar um gerenciamento mais eficiente, a Política Nacional dos Resíduos Sólidos (Lei 12.305/2010) propõe que seja seguida uma ordem de prioridade na gestão dos resíduos sólidos.
Qual é essa ordem?

A
Não geração (1); redução (2); reutilização (3); reciclagem (4); tratamento dos resíduos sólidos (5); e disposição final ambientalmente adequada (6).
B
Não geração (1); reutilização (2); redução (3); reciclagem (4); tratamento dos resíduos sólidos (5); e disposição final ambientalmente adequada (6).
C
não geração (1); reeducação (2); reutilização (3); tratamento dos resíduos sólidos (4); e disposição final ambientalmente adequada (5).
D
Não geração (1); reeducação (2); reutilização (3); remediação (4); tratamento dos resíduos sólidos (5); e disposição final ambientalmente adequada (6).
E
não geração (1); redução (2); reeducação (3); recauchutagem (4); tratamento térmico dos resíduos sólidos (5); e disposição final ambientalmente adequada (6).
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Sobre as formas de geração distribuída, assinale a alternativa:

A

O conceito de geração distribuída foi consolidado no Brasil no ano de 2002.

B

Um dos grandes benefícios das usinas eólicas relaciona-se ao impacto visual e ausência de problemas.

C

Uma usina muito aplicada na geração centralizada são as térmicas, que em sua maioria funciona por fontes renováveis.

D

Um dos grandes incentivadores ao investimento em geração é a tarifa de energia elétrica e metodologias de compen.

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Os tratamentos dos esgotos são uma sequência de operações unitárias, e cada uma tem uma finalidade. Por se tratar de uma união de técnicas, existem diversos sistemas, pois podem ser adicionados novos processos e alternadas as ordens. Existem alguns processos utilizados em estações de tratamento de esgotos. Sobre dois processos físicos, seguidos de dois processos químicos, ordene os itens a seguir: I- Oxidação química. II- Sedimentação. III- Flotação. IV- Floculação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - I - IV.
B
II - I - III - IV.
C
IV - III - I - II.
D
IV - I - III - II.
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Qual dos seguintes é um exemplo de poluição do ar?

A

Contaminação da água subterrânea

B

Emissão de dióxido de enxofre de fábricas

C

Acúmulo de lixo em aterros sanitários

D

Desmatamento de florestas

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O que é a "coroa" do Sol?
A
A camada central do Sol, onde ocorre a fusão nuclear
B
A camada externa do Sol, visível durante um eclipse solar, composta por plasma quente e rarefeito
C
A camada intermediária do Sol, responsável pela emissão de luz
D
O campo magnético do Sol
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A análise custo-benefício baseia-se na relação entre os custos relativos e os resultados de uma política pública.
A
setorializada
B
territorializada
C
vertical
D
horizontal
E
integrada
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Uma indústria de cerâmica utilizava óleo díesel para aquecer a água de uma estufa de cura (secagem) de seus produtos e recebeu uma proposta de uma empresa de eficiência energética de que poderia adicionar uma tecnologia ao seu processo produtivo para economizar dinheiro e reduzir suas emissões de CO com a queima do insumo de natureza fóssil.

Com base no caso acima descrito, assinale qual alternativa atende ao projeto de solução apresentado e implantado pela empresa.

A
Reciclar o ar da estufa de cura
B
Colocar coletores solares no telhado da indústria para préaquecer a água.
C
Utilizar lenha de reflorestamento para préaquecer a água.
D
Utilizar biodiesel no lugar do óleo diesel
E
Gerar energia elétrica com um aerogerador e aquecer uma grande resistência elétrica para préaquecer a água.
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Assinale a alternativa correta:

A

Somente a afirmativa III está correta.

B

As afirmativas I e II estão corretas

C

Somente a afirmativa I está correta

D

As afirmativas I e III estão corretas

E

Somente a afirmativa II está correta

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