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Marque Verdadeiro ou Falso referente as metodologias espontâneas (ad hoc):
- Em uma região com escassez de informações básicas, o método ad hoc se faz importante, pois irá considerar o conhecimento empírico de especialistas do assunto ou da área em questão, além do conhecimento popular da região. Quando utilizado de forma isolada na avaliação de impacto ambiental, deverá ser desenvolvido de forma simples, objetiva e de maneira dissertativa (DIODATTO, 2004).
- A utilização dessa metodologia é interessante quando se pretende fazer uma estimativa rápida da evolução dos impactos ambientais gerados por determinado empreendimento de forma organizada, facilmente compreensível pelo público. No entanto, como não são coletados dados em campo, de forma detalhada, das intervenções e variáveis ambientais envolvidas, geralmente elas são consideradas de forma bastante subjetiva, qualitativa e pouco quantitativa.
- O ad hoc é um dos métodos tradicionalmente utilizados no Brasil para a avaliação de impacto ambiental. São geralmente utilizados em locais onde não se têm muitas informações dos meios físico, biológico e socioeconômico. Essa metodologia, por ser desenvolvida com informações básicas e muitas vezes superficiais, deve estar associada a outras metodologias, fornecendo orientações complementares.
- As informações coletadas geralmente tratam de vida selvagem, espécies ameaçadas, diversidade florística, característica do solo, drenagem natural, águas subterrâneas, qualidade do ar, entre outras. O impacto ambiental é analisado a partir de seus efeitos, podendo ser nulo, positivo, negativo, benéfico, adverso e, ainda, pelo grau de temporalidade e significância. No quadro abaixo está apresentado um exemplo de método ad hoc.
A
V, V, F, F.
B
V, V, V, V.
C
F, F, V, V.
D
F, V, V, V.
E
V, V, F, V.
Das opções a seguir, qual NÃO compreenderia um banco de dados que subsidiaria a elaboração de listas de impactos ambientais?
A
EcoQuantum
B
IVAM Data.
C
Inventário de ciclo de vida do Laboratório Nacional de Energias Renováveis dos Estados Unidos
D
Eco-invent.
E
ISO
13ª QUESTÃO
Com base na leitura do texto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na palavra herdada, as aspas apenas ressaltam a palavra.
B
O texto não traz traços de informalidade em seu registro.
C
Há problemas de linguagem no texto.
D
Apesar de ser escrito na norma culta, o registro traz traços de informalidade, como a expressão 'a gente'.
Em relação aos disjuntores utilizados em subestações, assinale a opção correta.
A
Os disjuntores a vácuo são os mais utilizados para os níveis mais elevados de tensão em subestações.
B
Em disjuntores a óleo de grande volume e grande capacidade, as fases ficam normalmente imersas em um único recipiente contendo óleo.
C
Os disjuntores a SF6 utilizam um gás que possui uma rigidez dielétrica menor que a do ar e, por isso, utilizam um volume maior de armazenamento de gás que os disjuntores de ar comprimido.
D
Os disjuntores de ar comprimido são extremamente silenciosos, não necessitando de equipamentos adicionais para reduzir seu ruído quando da sua atuação.
E
Nos disjuntores de pequeno volume de óleo, pode ser utilizada uma câmara de extinção com fluxo forçado para auxiliar o processo de interrupção de corrente.
No tratamento do torcicolo muscular congênito são condutas terapêuticas corretas:
A
I e IV;
B
II e III;
C
I e V;
D
III e IV;
E
IV e V.
O relatório de impacto ambiental (RIMA) deve seguir alguns critérios, entre eles:
A
Realizar a descrição do projeto ou da atividade, apresentando a localização exata, bem como as etapas de construção e operação.
B
Apresentar e identificar o coordenador da equipe, responsável pela realização do diagnóstico ambiental.
C
Apresentar um diagnóstico ambiental detalhado, contendo, por exemplo, o nome científico de espécies da fauna e da flora.
D
Caracterizar detalhadamente a qualidade ambiental da área.
E
Apresentar os impactos ambientais positivos que irão ocorrer na área.
No projeto da interface de uma página web em que se observa o princípio da responsividade, o CSS pode analisar a capacidade de um dispositivo, tal como largura e altura da janela de visualização (viewport) e a resolução. Essa técnica, que pode fornecer uma folha de estilos personalizada, adequada para ajustar visualizações a uma variedade específica de dispositivos de saída, sem mudar o conteúdo, é conhecida como
A
selectors.
B
transitions.
C
block and inline elements.
D
box-sizing.
E
media queries.
A destruição da camada de ozônio, a intensificação do efeito estufa e as chuvas ácidas são três consequências da poluição atmosférica.
Os principais gases envolvidos são, respectivamente:
A
Dióxido de carbono, metano e óxido nitroso.
B
Dióxido de enxofre, clorofluorcarbono e óxido nitroso.
C
Clorofluorcarbono, dióxido de carbono e dióxido de enxofre.
D
Metano, óxido nitroso e dióxido de carbono.
Com relação às emissões atmosféricas, assinale a alternativa correta:
A
Dependendo do regime de ventos, a dispersão dos poluentes atmosféricos pode não encontrar um corpo receptor.
B
As causas naturais da poluição atmosférica são mais influentes que as causas antrópicas para o estado atual da atmosfera.
C
Os efeitos da poluição atmosférica são caracterizados pela transformação da atmosfera a nível local, não influenciando a saúde da população.
D
As emissões de poluentes no ar são agravadas pelo desmatamento florestal e pelos poluentes lançados nos oceanos.
E
A absorção de CO2 pelos vegetais terrestres é mais representativa que o mesmo mecanismo feito pelo fitoplâncton nos oceanos.
Os softwares educativos incluem tutoriais, exercícios ou práticas, demonstrações, simulações, jogos e sistemas de monitoramento. Um software de simulação é aquele que
A
instrui o usuário por meio de tarefas específicas, focando a interação direta entre o estudante e os conteúdos programáticos, com correção automática das respostas.
B
possibilita ao usuário executar atividades previamente propostas de forma interativa e com classificação de pontuação ao término.
C
realiza o simulacro de situações e sistemas reais, permitindo ao estudante explorar cenários modelados digitalmente, desenvolvendo habilidades cognitivas por meio da resolução de problemas em um ambiente controlado.
D
promove a visualização de conceitos abstratos e fórmulas matemáticas, minimizando a intervenção do usuário e enfatizando a passividade no processo de aprendizagem.