Questões

Será necessário construir a coluna referente à frequência acumulada da idade dos carros dos estudantes. Assinale a alternativa com os valores referentes à frequência acumulada.

A formulação básica de um problema de programação não linear segue como base possíveis restrições estáticas e dinâmicas, estas representarão criteriosamente o processo de otimização e, consequentemente, as limitações reais do problema prático.

Uma amostra de 150 pessoas mostrou que a média de horas de trabalho semanal é de 40 horas com um desvio padrão de 5 horas. Qual é o intervalo de confiança de 90\% para a média de horas trabalhadas?

Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (PC-PA/2021) Uma amostra aleatória de tamanho n = 5 dos prontuários de uma delegacia revelou as seguintes alturas dos cidadãos constantes dos prontuários: 1,60 m, 1,65 m, 1,72 m, 1,69 m e 1,75 m. Então, a média e o desvio padrão dos dados amostrais são, respectivamente:

Identifique os resultados das correlações:

a. 1 = Correlação positiva; 2 = Possível correlação negativa; 3 = Nenhuma correlação; 4 = Correlação negativa; 5 = Possível correlação positiva

b. 1 = Correlação positiva; 2 = Nenhuma correlação; 3 = Nenhuma correlação; 4 = Correlação negativa; 5 = Nenhuma correlação

c. 1 = Possível correlação positiva; 2 = correlação negativa; 3 = Nenhuma correlação; 4 = Possível correlação negativa; 5 = Correlação positiva

d. 1 = Correlação negativa; 2 = Possível correlação negativa; 3 = Possível correlação positiva; 4 = Correlação negativa; 5 = Possível correlação positiva

A média das notas de uma prova feita por 20 alunos foi 6,8. A última questão dessa prova foi corretamente resolvida por um pequeno número de alunos e não foi resolvida pelos demais alunos. O professor decidiu aumentar em 1 ponto a nota das provas dos alunos que erraram a última questão e aumentar em 0,5 ponto a nota das provas dos alunos que acertaram a última questão, e, ao fazer isso, a nova média das notas dessa prova passou a ser 7,7. O número de alunos que acertou a última questão foi:

Considere as seguintes afirmações sobre o Poka-Yoke:

1. O Poka-Yoke não é um método novo, já existe desde 1960, com o surgimento do Sistema Toyota de Produção;
2. Existem duas maneiras de fazer uso do Poka-Yoke: a de controle e de análise;
3. Há três tipos de Poka-Yoke de controle: método de contato, método de conjunto e método de etapas;
4. O método de conjunto identifica os defeitos decorrentes da existência ou não de contato entre o dispositivo e alguma característica relacionada à forma ou dimensão do produto.