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Com base na tabela de frequência absoluta a seguir, determine a frequência relativa da estatura entre 170 e 174 cm, e depois assinale a alternativa correta.

A
7,5%.
B
22,5%.
C
22%.
D
18,5%.
E
10%.
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De cordo com o texto, a avaliação de respostas envolvendo valores numéricos é algo recorrente em nosso cotidiano. Por vezes é necessário obter a confiabilidade de uma resposta de dados médios. Diversas medidas podem ser utilizadas com esse fim, mas levando em consideração esta situação. Diante do enunciado qual das medidas a seguir é mais recomendável?
A
Variância
B
Correlação.
C
Moda.
D
Média.
E
Mediana.
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O que é um número inteiro?
A
Um número que pode ser positivo ou negativo, mas não fracionário.
B
Um número que pode ser expresso como uma fração.
C
Um número que não é negativo.
D
Um número que só pode ser zero.
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Quais as variáveis nos auxiliarão a determinar se estamos nos aproximando do objetivo da simulação?

A

Tempo de fila

B

Tempo de atendimento

C

Tempo no sistema (= ext{tempo fila} + ext{tempo atendimento})

D

Nível de ocupação dos funcionários

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Um grupo de estudantes quer saber se as mudas de feijão crescem melhor em ambiente natural ou em ambiente cujas condições podem ser manipuladas. Para avaliar o crescimento das mudas de feijão, os estudantes organizaram dois experimentos, sendo um manipulado e outro com grupo tratado e grupo controle. Sobre as características dos experimentos, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Experimento manipulativo.
II- Grupo tratado e grupo controle.

( ) É necessário ter sempre um conjunto de mudas de feijão que não recebem nenhum tratamento.
( ) Os estudantes podem modificar condições para melhorar o crescimento das mudas de feijão.
( ) Os experimentos desta natureza podem ser conduzidos em ambientes totalmente controlados.
( ) Os estudantes têm um conjunto de mudas de feijão sob efeito de determinado tratamento e outro grupo que serve de referência.

A
É necessário ter sempre um conjunto de mudas de feijão que não recebem nenhum tratamento.
B
Os estudantes podem modificar condições para melhorar o crescimento das mudas de feijão.
C
Os experimentos desta natureza podem ser conduzidos em ambientes totalmente controlados.
D
Os estudantes têm um conjunto de mudas de feijão sob efeito de determinado tratamento e outro grupo que serve de referência.
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Foi feito o levantamento da idade de nove funcionários da faculdade e saíram as seguintes idades: 21, 24, 31, 32, 32, 32, 33, 44 e 65.
Qual é a mediana dos dados apresentados?

A
24.
B
31.
C
32.
D
33.
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A DeveDemais Ltda, empresa comercial urbana, apura seus tributos pelo lucro real trimestral, observa os seguintes dados necessários à e apuração: O valor configurado como Adição a ser ajustado no Lalur é de:

Adições Art. 260. Na determinação do lucro real, serão adicionados ao lucro líquido do período de apuração os custos, as despesas, os encargos, as perdas, as provisões, as participações e quaisquer outros valores de apuração do lucro líquido que, de acordo com o disposto neste Regulamento, não sejam dedutíveis na determinação do lucro real; e os resultados, os rendimentos, as receitas e quaisquer outros valores não incluídos na apuração do lucro líquido que, de acordo com o disposto neste Regulamento, devam ser computados na determinação do lucro real.

A
R$ 25.000.
B
R$ 4.000.
C
R$ 50.000.
D
R$ 15.000.
E
R$ 100.000.
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Considere como verdadeira a seguinte sentença: “Se todas as flores são vermelhas, então o jardim é bonito”. É correto concluir que:

A
se todas as flores não são vermelhas, então o jardim não é bonito;
B
se uma flor é amarela, então o jardim não é bonito;
C
se o jardim é bonito, então todas as flores são vermelhas;
D
se o jardim não é bonito, então todas as flores não são vermelhas;
E
se o jardim não é bonito, então pelo menos uma flor não é vermelha.
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Nos problemas reais, o gestor encontra não só as restrições padrão de uma estrutura de Programação Linear, ou seja, as restrições de quantidade máxima, mas também outros tipos de restrições, como as de igualdade e as de quantidade mínima.

Considerando a afirmação, relacione cada tipo de restrição ao seu exemplo.

(1) Restrições de igualdade

( ) Um mínimo de anúncios publicitários em vídeos de música do YouTube exigidos pelo patrocinador.

(2) Restrições de quantidade máxima

( ) Um máximo de tempo de utilização do computador para realizar os relatórios semanais.

(3) Restrições de quantidade mínima

( ) Pagar cem por cento das dívidas do mês.

Agora, marque a opção correta.
A
2 – 3 - 1.
B
1 – 2 - 3.
C
1 – 3 - 2.
D
3 – 2 - 1.
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