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Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir:


I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não apenas com fins políticos.

II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado conjunto da sociedade.

III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma classe social.

IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços.


Assinale a alternativa CORRETA:

A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
Somente a afirmativa II está correta.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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Por que podemos afirmar que a cultura é um sistema de símbolos? Indique a alternativa correta:

Escolha uma opção:

A
Todas as alternativas estão incorretas.
B
Todas as alternativas estão corretas.
C
Somente a alternativa II está correta.
D
Somente a alternativa III está correta.
E
Somente a alternativa I está correta.
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Sobre o etnocentrismo, é correto afirmar que ele relaciona-se com a crença…

  1. de que todas as culturas possuem o mesmo valor
  2. de que sua cultura é superior e as outras são inferiores
  3. de que sua própria cultura é inferior e as outras, superiores
  4. de que não existem culturas e sociedades superiores ou inferiores
  5. de que é preciso interagir e aprender com culturas e sociedades diferentes
A
de que todas as culturas possuem o mesmo valor
B
de que sua cultura é superior e as outras são inferiores
C
de que sua própria cultura é inferior e as outras, superiores
D
de que não existem culturas e sociedades superiores ou inferiores
E
de que é preciso interagir e aprender com culturas e sociedades diferentes
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04. Porque a cultura é considerada instrumento de coesão social?

A

Porque estabelece com clareza as divisões sociais econômicas.

B

Porque move a sociedade em torno dos bons costumes.

C

Porque impõe regras e normas.

D

Porque mantém os indivíduos unidos em torno de determinadas ideias que são socialmente construídos.

E

Porque dissemina um modelo de sujeito desejado pelo modelo econômico.

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De acordo com Schipansk e Pontarolo (2009), o tempo na Idade Média e a relação com elementos religiosos e sociais se apresentava da seguinte forma:
A
Apenas a primeira alternativa está correta.
B
Apenas a segunda alternativa está correta.
C
Apenas a terceira alternativa está correta.
D
Todas as alternativas estão corretas.
E
Nenhuma das alternativas está correta.
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Leia a citação abaixo. É correto afirmar sobre diferenças e desigualdades:

A
Elementos como classe social, renda e educação são exemplos de desigualdades sociais.
B
Elementos como idade, nacionalidade e profissão não influenciam nas desigualdades sociais.
C
Elementos como etnia/cor, sexo, religiosidade, cultura, são exemplos de desigualdades sociais estabelecidas historicamente em diferentes estruturas sociais.
D
Desigualdades sociais são apenas questões econômicas.
E
Diferenças sociais não têm relação com a história.
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Entre os anos 2004 e 2014 aumentou o número de pessoas que se autodeclararam pretas ou pardas no Brasil, ficando a proporção de pessoas autodeclaradas não brancas maior que as autodeclaradas brancas.
Tah crescimento pode ser atribuído a:

  1. Ação dos movimentos de luta pela igualdade racial.
  2. Construção das identidades étnico-raciais.
  3. Políticas de ação afirmativa.
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
Apenas a afirmativa III.
E
As afirmativas II e III estão corretas.
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Quais são as consequências do Racismo para a sociedade Brasileira?

A

Desigualdades socioeconômicas, violência e exclusão social.

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Leia com atenção: "Quais são os meios de comunicação de uma cultura para outra" Analisando este questionamento, marque a opção correta:

A
Códigos específicos.
B
Movimentos corporais.
C
Figuras de linguagem.
D
Cultura corporal.
E
Cultura popular.
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Pensando numa situação específica de conflito religioso no cotidiano escolar, como você mediador/a aconselharia a direção da escola.

A

Não dar palpite, uma coisa é a religião e outra a escola. Deixar que o tempo vai solucionar a situação.

B

Definir uma religião específica e implementar a catequese (ou outra) como componente obrigatório do currículo. Se a família e a/o estudante não se adequar pode trocar de escola.

C

Proporcionar espaços de diálogos - com a coordenação de docentes do Ensino Religioso - que enfatizem na necessidade de garantir que todas as religiões possam conviver em igualdade e que o espaço escolar seja assegurado como espaço de todas as pessoas com suas dissimiles crenças.

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