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A partir dessa afirmação, leia as alternativas a seguir e assinale a(s) alternativa(s) incorreta(s). A cultura é uma característica essencialmente humana, mas nem todas as sociedades apresentam formas e padrões culturais idênticos.
I. A tolerância e aceitação da diferença permite compreender de forma mais adequada as culturas diferentes da nossa a partir de um ponto de vista não etnocêntrico.
II. A diferença entre culturas pode ser percebida não apenas quando comparamos culturas distintas, mas também ao observarmos, no interior das culturas, os grupos e segmentos diversos que dela fazem parte.
III. Compartilhar valores e códigos é essencial para a definição e compreensão de uma cultura, mas isso não significa que a cultura seja homogênea nem que os indivíduos participem dela sempre da mesma forma.
IV. Os povos que não tiveram contato com outras culturas mantêm-se inalterados ao longo do tempo, pois a cultura tem por característica ser estática.
Durante o século XVIII, muitas transformações ocorreram no hemisfério ocidental, eventos classificados pelo historiador francês Jacques Godechot como as Revoluções Atlânticas, cujas principais seriam a Independência dos Estados Unidos, a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e o Iluminismo, uma revolução das ideias. Com relação ao impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa na sociedade ocidental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) A Revolução Industrial teve como principal local de desenvolvimento a Inglaterra.
- ( ) A Revolução Francesa está intimamente ligada aos ideais iluministas.
- ( ) A Revolução Industrial foi uma transformação econômica que contou com os princípios cristãos da caridade, sendo poucos os pobres na rica Inglaterra do século XVIII.
- ( ) A Revolução Francesa manteve os princípios monárquicos, sendo até o presente a França governada por um rei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Considere o excerto abaixo: [...] trata-se bem mais de um lugar extremamente poderoso no que tange à produção e à circulação de uma série de valores, concepções, representações - relacionadas a um aprendizado cotidiano sobre quem somos nós, o que devemos fazer com nosso corpo, como devemos educar nossos filhos, de que modo deve ser feita nossa alimentação diária, como devem ser vistos por nós, os negros, as mulheres, as pessoas das camadas populares, portadores de deficiências, grupos religiosos, partidos políticos e assim por diante. Em suma: torna-se impossível fechar os olhos e negar-se a ver que os espaços da mídia constituem-se também como lugares de formação.
Partindo-se do que excerto apresentado, estão corretas:
(Rosen, 2009) Verifique quais as proposições condicionais abaixo é uma tautologia e assinale a alternativa correta
As mudanças na organização das relações sociais correspondem sempre a mudanças nas representações de poder, mas a direção da mudança não segue necessariamente um único sentido. ARAÚJO. Se é verdadeiro que as mudanças nas relações sociais afetam as relações de poder, podemos buscar nas mudanças sociais motivadores de novos conceitos e novas relações de poder. Neste sentido, identifique a alternativa que contém fatores que influenciaram os estudos sobre as relações de gênero:
São os pilares do conhecimento e da formação continuada, segundo Jacques Delors (1998):
Escolha uma:
I - Aprender a conhecer
II - Aprender a fazer
III - Aprender a viver juntos
IV - Aprender a ser
Sobre Multiculturalismo assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
- I - Seus partidários pretendem integrar a questão das pertenças culturais na reflexão geral sobre os direitos em democracia.
- II - Pretendem por em prática uma nova organização social respeitosa de todas as comunidades culturais.
- III - Segundo os multiculturalistas, o modelo clássico da cidadania não conseguiu proteger a dignidade das culturas.