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O processo de planejamento participativo da escola vem ganhando importância na literatura acadêmica entre pesquisadores que defendem a descentralização do sistema educacional como um caminho para a democratização da gestão da educação e a melhoria da qualidade do ensino. Nesse sentido, é correto afirmar:

I - A construção do planejamento participativo da escola está ancorada fundamentalmente nas relações de poder estabelecidas entre a comunidade escolar e os dirigentes do sistema educacional.
II - O planejamento participativo tem por função modernizar os tempos e os espaços da escola, tendo como referência uma realidade em constante transformação social.
III - A construção do planejamento participativo deve levar em conta que a escola possui vínculos institucionais com um determinado sistema escolar, ou seja, sua autonomia deve ser entendida de forma relacional, inserida em um contexto de interdependências.
IV - A participação ativa da comunidade escolar, se constituindo como um coletivo que pensa a escola, favorece a construção de um planejamento no qual estejam presentes diferentes pontos de vista sobre a realidade escolar, possibilitando a interação entre famílias, professores, estudantes, funcionários e especialistas.
V - O diálogo e o debate democrático são fundamentais para a produção de critérios coletivos na orientação do processo de planejamento participativo, pois significados comuns são estabelecidos corroborando para a identificação destes na escola.
A
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

Diante da afirmação do autor é correto afirmar que:

“Planejar significa estabelecer objetivos bastante amplos, descobrir a realidade social concreta, observar recursos disponíveis (humanos, materiais e financeiros), determinar uma metodologia (prática) viável e que unifique os diferentes recursos, estabelecer um tempo mínimo e máximo para a execução das etapas e viabilizar itens, que permitam a efetivação desse plano inicial” (TOSI, 2006, p.85).

A
o autor supervaloriza o planejamento em detrimento da aula em si.
B
a redação dos objetivos deve seguir um padrão estabelecido pelos recursos a serem utilizados.
C
a ação docente não depende de prévio planejamento.
D
o ato de planejar permite ao professor diagnosticar, como, quando e de que maneira poderá qualificar o processo de ensino e de aprendizagem.
E
o planejamento será mais abrangente quando as notas dos alunos forem superiores a seis.

A Comissão Permanente de Licitação, nomeada através de Decreto Municipal, fora escalada para fazer Tomada de Preços nº 3.567/2022, que tem como objeto a contratação de empresa para fazer a sondagem SPT para dimensionamento de fundação no valor de R$ 330.890,00, a fim de determinar características do solo em um terreno, no qual se realizará construção de uma creche. Contudo, todos os participantes tiveram as suas propostas desclassificadas por não incluir o seguinte texto “Declaro(amos) para os devidos fins e efeitos legais, sob as penalidades cabíveis, que o preço oferecido para o item acima engloba todas as despesas de transporte, impostos, seguro e total responsabilidade pelas obrigações fiscais, trabalhistas, previdenciárias e todos os encargos que incidirem ou venham a incidir sobre o objeto”; que exigia no instrumento convocatório, restando a licitação fracassada. Sabendo da grande necessidade e urgência para a construção da creche, a CPL, após a sessão da Tomada de Preços, declarou o processo fracassado, revogando-o e passando a demanda para que a autoridade competente fizesse contratação direta. Dessa forma, é possível afirmar que a CPL:

A
Agiu sabidamente, pois pode ser realizada a contratação direta com justificativa em licitação fracassada.
B
Não agiu corretamente, pois não pode ser realizada a contratação direta com justificativa em licitação fracassada.
C
Agiu corretamente, pois, de acordo com a Lei nº 8.666/1993, pode ser realizada a contratação direta para obras e serviços de engenharia de valor até 10% do limite previsto para Carta Convite, sendo o caso.
D
Não agiu corretamente, visto ser irregular a contratação direta com base em licitação fracassada sem que antes tenha concedido o prazo de oito dias úteis, para que as participantes apresentem nova proposta.

Assinale a opção que responde ao questionamento: o que é gabarito?

A
Gabarito é o processo de transferência da geometria dos projetos, para a situação do terreno, e no qual já são demarcados os locais das fundações, elementos estruturais entre outros pontos de infraestrutura que devem ser lançados antes do início efetivo da edificação.
B
Gabarito é o processo de transferência da mecânica dos projetos, para a situação do terreno, e no qual já são demarcados os locais das fundações, elementos estruturais entre outros pontos de infraestrutura que devem ser lançados antes do início efetivo da edificação.
C
Gabarito é o processo de transferência da matemática dos projetos, para a situação do terreno, e no qual já são demarcados os locais das fundações, elementos estruturais entre outros pontos de infraestrutura que devem ser lançados antes do início efetivo da edificação.
D
Gabarito é o processo de transferência da biologia dos projetos, para a situação do terreno, e no qual já são demarcados os locais das fundações, elementos estruturais entre outros pontos de infraestrutura que devem ser lançados antes do início efetivo da edificação.
E
Gabarito é o processo de transferência da física dos projetos, para a situação do terreno, e no qual já são demarcados os locais das fundações, elementos estruturais entre outros pontos de infraestrutura que devem ser lançados antes do início efetivo da edificação.

O serviço S1 foi iniciado no dia 1 da obra e foi realizado normalmente por 3 dias. Por problemas meteorológicos, a obra foi paralisada por 6 dias. Os serviços foram retomados, portanto, no dia 10 da obra.
Nessas condições, o serviço S2 passou a ter seu início previsto para o dia

A
11
B
15
C
17
D
20
E
26
Na execução de um contrato referente à execução de obra de engenharia, licitado sob o regime de empreitada por preço unitário, por falha na orçamentação, notou-se que o serviço “Corte, dobragem, montagem e colocação de ferragens nas formas, aço CA-50, em barra redonda, com diâmetro igual a 6,3mm” não fez parte do orçamento da licitação. Da necessidade de execução do serviço, deve ser providenciada, sob a legislação em vigor, a alteração contratual. Para tanto, deve ser obedecido que:
A
o novo serviço, quando tiver seu preço unitário composto com insumos não contratuais, estes deverão apresentar preços da data da entrega da proposta.
B
o novo serviço, quando tiver seu preço unitário composto com insumos não contratuais, estes deverão apresentar preços da data da entrega da proposta e preço unitário inferior ao preço de referência da Administração Pública.
C
o novo serviço, quando tiver seu preço unitário composto com insumos não contratuais, estes deverão apresentar preços da data da elaboração do aditivo.
D
o novo serviço, quando tiver seu preço unitário composto com insumos não contratuais, estes deverão apresentar preços da data da entrega da proposta, mantendo a diferença percentual entre o valor total do contrato e o preço da Administração.
E
o novo serviço, quando tiver seu preço unitário composto com insumos contratuais, estes deverão apresentar preços da data base da elaboração do orçamento.

A engenharia de manutenção utiliza uma série de ferramentas e métodos para reduzir o tempo de parada dos equipamentos e minimizar falhas. Sobre isso, analise as assertivas abaixo:
Quais estão corretas?

  1. Com base na curva da banheira, podemos identificar que alguns equipamentos apresentam morte prematura. Um dos métodos para minimizar este tipo de falha é utilizar o ensaio de "Burn-In".
  2. Defeito é todo o desvio nas características de um equipamento em relação aos seus requisitos que impede seu funcionamento.
  3. O método PDCA é bastante utilizado no Sistema Toyota de produção e consiste em planejar, executar, verificar e agir no problema e deve ser repetido sempre que necessário para garantir a melhoria contínua.
A
Apenas III.
B
Apenas I e II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.

O disposto na Instrução Normativa nº 65/2021 – SEGES, diferente da Instrução Normativa anterior, se aplica também às contratações de obras e serviços de engenharia.

A
Verdadeiro
B
Falso

Julgue o item a seguir, referente a planejamento e controle de obras:

As atividades, com relação a datas de início e término, são classificadas em flexíveis, semiflexíveis e inflexíveis.

A
As vezes
B
Errado
C
Certo
D
Nem sempre
E
Não existem estas situações.

É desenvolvido por educadores/professores no âmbito de suas atividades. Tem relação direta com o fazer docente, pois ao assumir uma disciplina, um professor precisa tomar uma série de decisões tendo como base o planejamento curricular para elaborar seu planejamento de ensino e seus planos de aula.
O fragmento acima está se referindo ao:

A
Planejamento de Ensino
B
Planejamento Participativo
C
Planejamento Estratégico
D
Planejamento Operacional
E
Planejamento Setorial