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Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos assegurar que prova escrita, portfólio, trabalhos em grupos, testes, busca de informação na internet/bibliotecas, aulas práticas seguidas de relatórios são exemplos de instrumentos de avaliação.
II- A avaliação no contexto atual deve priorizar a nota como a única forma de identificar as dificuldades que os alunos encontram no processo de assimilação/construção dos conhecimentos em sala de aula.
III- A avaliação possui diversas funções, entre elas podemos elencar: facilitar o diagnóstico, identificar e caracterizar as possíveis causas, interpretar os resultados, promover e agrupar os alunos.
IV- A avaliação é uma atividade que informa tanto durante o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem (avaliação formativa), quanto no final do processo determinando o nível de domínio em uma determinada área de aprendizagem (avaliação somativa).
V- A avaliação oral e escrita necessita ser realizada com o objetivo de averiguar a aprendizagem individual e como forma de possibilitar a manutenção da ordem e da disciplina em sala de aula.
Assinale a alternativa CORRETA:
Quem foi o responsável pela primeira teoria sobre a gravitação?
Isaac Newton.
Albert Einstein.
Galileo Galilei.
Charles Darwin.
Nikola Tesla.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Evolução Biológica: atualizações na linha do tempo da Teoria da Evolução, relacione os tipos de mutação listados abaixo as suas respectivas características: 1. mutação por deleção. 2. mutação por duplicação. 3. mutação por inversão. Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta:
A Biologia é, segundo a própria etimologia da palavra, o estudo da vida. Apesar da grande diversidade de organismos existentes, existem características comuns a todos eles. Todas as alternativas apresentam algumas dessas características, exceto:
O que é uma adaptação?
Uma característica adquirida durante a vida de um organismo.
Uma mudança genética que ocorre durante a reprodução.
Uma mudança física ou comportamental que aumenta a chance de sobrevivência de uma espécie.
A extinção de uma espécie em um ambiente específico.
A formação de uma nova espécie.
A visão evolucionista, amplamente divulgada e afirmada pela obra de Charles Darwin, barrou a teoria criacionista como visão dominante sobre a criação e o desenvolvimento da vida na Terra. Isso foi possível, também, com base na percepção de algumas evidências da evolução. Com relação a estas evidências, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Registro fóssil.
II- Manipulação experimental.
III- Embriologia.
IV- Evidências moleculares.
( IV ) Temos como exemplo desta evidência o que ocorre entre o homem e o chimpanzé.
( I ) Um exemplo deste tipo de evidência é a descoberta de um fóssil do Archaeopteryx.
( III ) Permite observar de que forma um ancestral comum se transforma ao longo do tempo em diferentes ramificações da árvore filogenética.
( II ) É através da qual é possível gerar mudanças evolutivas por um processo conhecido como seleção artificial.
O que são os mecanismos de isolamento reprodutivo?
Mudanças genéticas que ocorrem sem a ação de seleção natural.
Barreiras que impedem a reprodução entre indivíduos de diferentes populações.
Aumento da diversidade genética dentro de uma espécie.
Processos que criam mais semelhanças entre diferentes espécies.
Métodos que promovem a coabitação entre várias espécies diferentes.
O enunciado pede para selecionar a alternativa correta sobre o processo de obtenção de plantações agrícolas.
O que é um ancestral comum?
Um organismo que deu origem a várias espécies diferentes
Um fóssil raro
Uma espécie que não mudou ao longo do tempo
Um tipo de mutação genética
Um organismo extinto recentemente
Segundo Krebs (1972), a ecologia é o estudo científico das interações que determinam a distribuição e a abundância dos organismos. Dessa forma, entendemos que a ecologia é:
O estudo das características de cada indivíduo, relacionadas à sua origem.
A relação entre a evolução e os caracteres genéticos apresentados por uma população, em determinado momento da vida.
A ciência que preocupa-se em decifrar as origens e o desenvolvimento de cada ser vivo, relacionando estes com os padrões existentes na atualidade.
O estudo científico da distribuição e da abundância dos organismos e também das interações que determinam a distribuição e a abundância.
O estudo da interação entre estruturas minerais e as formações vegetais de determinado local do globo terrestre.