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Qual foi o autor do método que marcou a transição de pensamento entre a relação de MEDIEVAL e MODERNO, fundamentado na HIPÓTESE?

A
Teles de Mileto
B
Roger Bacon
C
Agostinho de Hipona
D
Alberto Magno
E
Tomás de Aquino
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Leia o texto a seguir: "A todo instante, estamos compreendendo as coisas à nossa volta. Portanto, para Heidegger, a compreensão está associada a uma projeção arremessada, que tem como pano de fundo possibilidades de concretização e de autocompreensão do sujeito". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Leandro Sousa; CAMARGO, Leonardo Nunes. Filosofia hermenêutica. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 149.

De acordo com o texto e com os demais conteúdos abordados no livro-base da disciplina, é correto afirmar que, para Gadamer, um texto do passado significa:

A
Jamais poderá ser acessado.
B
Pode ser acessado apenas em relação ao passado.
C
Pode revelar uma autocompreensão do futuro.
D
Pode ser compreendido, mas sem uma relação com seu tempo histórico.
E
Não está de modo algum relacionado a um tempo histórico.
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Qual é a definição de amizade verdadeira segundo Aristóteles?

A

Amizade verdadeira é aquela em que as pessoas envolvidas estão procurando diversão.

B

Amizade verdadeira é aquela em que as pessoas envolvidas obtêm prazer na companhia um do outro somente enquanto esperam tirar vantagem disso.

C

Amizade verdadeira é aquela em que as tristezas e alegrias de um amigo verdadeiro são as suas tristezas e alegrias, respectivamente.

D

Amizade verdadeira é aquela em que as pessoas envolvidas se importam tanto uma com a outra quanto se fossem elas mesmas.

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Leia o seguinte trecho. “Conscientes de seus vínculos de classe, [os intelectuais orgânicos] manifestam sua atividade intelectual de diversas formas: no trabalho, como técnicos e especialistas dos conhecimentos mais avançados; no interior da sociedade civil, para construir o consenso em torno do projeto da classe que defendem; na sociedade política, para garantir as funções jurídico-administrativas e a manutenção do poder do seu grupo social” (SEMERARO, 2006). De acordo com o texto e o conteúdo abordado, analise as afirmações que seguem. I. A reflexão sobre as desigualdades sociais deve ocorrer tanto no ambiente de trabalho como no ambiente escolar. II. Os trabalhadores devem se apropriar dos conhecimentos científicos e filosóficos para desenvolvimento de uma consciência crítica. III. No combate ao sistema capitalista, cabe aos intelectuais utilizarem o conhecimento científico para a redução das desigualdades sociais, já aos trabalhadores cabe a realização de greves e protestos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
A
Somente a afirmativa I é correta.
B
Somente a afirmativa II é correta.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
E
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
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A responsabilidade ética no serviço público abrange:

A

Apenas as ações individuais dos servidores.

B

As decisões e ações administrativas, com foco na coletividade e na moralidade.

C

Somente os servidores de cargos comissionados.

D

A gestão financeira pública exclusivamente.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Qual é o nome da obra de Aristóteles que é considerada uma das mais importantes sobre ética?

A

"Ética a Nicômaco"

B

"Ética a Eudemo"

C

"Política"

D

"Retórica"

E

"Metafísica"

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Durante a República ocorreram significativas mudanças nos currículos, principalmente com o fim da obrigatoriedade do ensino religioso e a ênfase na educação moral e patriota, além da divulgação dos valores do trabalho como atividade edificante.

Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a que se refere ao ensino durante o período da República Velha.

A
Durante o período da República Velha, já havia um sistema educacional.
B
A escola tomava por pressuposto o método lancasteriano, que consistia na ajuda mútua entre os alunos mais adiantados e os atrasados.
C
Implementação das aulas régias.
D
Houve a criação de uma série de cursos, tanto profissionalizante em nível médio como em nível superior, bem como militares.
E
O ensino durante o período da República Velha assumiu a filosofia positivista como princípio para a educação e propôs a liberdade e a laicidade do ensino, ressaltando o papel do estado na oferta do ensino primário gratuito.
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Quanto aos diversos pontos de vista dentro do ceticismo, analise as seguintes sentenças:

I- Na perspectiva de Sexto, deve-se suspender o juízo.
II- Na perspectiva de Pirro, conhecer é vedado à consciência.
III- Na perspectiva de Arcesiau, o saber é apenas verossímil.
IV- Na perspectiva de Kant, devemos partir da certeza a priori.

A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
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Qual filósofo é conhecido por sua teoria do "imperativo categórico", que afirma que devemos agir de acordo com uma regra que possa ser universalizada?

A
Aristóteles
B
Platão
C
Immanuel Kant
D
Friedrich Nietzsche
E
Jean-Paul Sartre
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Qual é o costume peculiar relacionado aos presentes nas festas de aniversário em Andorra?

A
Dar presentes com cores específicas
B
Presentear com itens feitos à mão
C
Escolher presentes baseados nos números da idade
D
Não trocar presentes, apenas doar dinheiro
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