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Com relação aos verticilos florais, analise as afirmativas a seguir:



I. A corola e o androceu são verticilos de proteção.
II. As brácteas podem ser consideradas verticilos de reprodução.
III. O ovário e as anteras fazem parte de diferentes verticilos de reprodução.
IV. A tépala é o verticilo de proteção quando não ocorre a diferenciação morfológica entre pétalas e sépalas.

A
I, II e III, apenas.
B
III e IV, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
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What is the main objective of the study described in the article 'Ursolic acid induces cell cycle arrest and apoptosis through p53/p21 and JNK pathways in human glioma cells'?

A

To investigate the effects of ursolic acid on cell cycle arrest and apoptosis through p53/p21 and JNK pathways in human glioma cells.

B

To investigate the effects of ursolic acid on proliferation and apoptosis of human oral cancer KB cells.

C

To investigate the effects of Da-Cheng-Qi decoction on the plasma of rats.

D

To investigate the effects of high-performance liquid chromatography/tandem mass spectrometry on the quantification of active constituents in rat plasma.

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A quantidade aproximada de ureia a ser aplicada em cobertura para uma cultura que necessita de 20 \, \text{kg de N} por hectare, sendo a área plantada de 400 \, \text{m}^2, é:
A
3,6
B
1,8
C
2,7
D
0,9
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Es correcto usar la palavra ciclo, pois os elementos circulam por distintos níveis e depois retornam aos níveis de onde começou o movimento. Por exemplo, os nutrientes que aproveitam os consumidores das plantas retornam a elas quando esses consumidores morrem e se decompõem, com o que seus restos são devolvidos ao solo e absorvidos pelas raízes das plantas.
A
Quem tem um papel chave em permitir a circulação dos elementos são os organismos decompositores, como as larvas ou bactérias, que podem fazer retornar ao solo alguns nutrientes de organismos mortos, sendo estes absorvidos pelas raízes das plantas e começando a circular novamente pelos distintos níveis tróficos.
B
É importante que os elementos fluam entre os organismos, pois todos os organismos precisam desses elementos para as variadas de suas funções.
C
Se desaparecessem as bactérias do solo, as plantas não poderiam aproveitar vários dos nutrientes do solo, já que as bactérias, por exemplo, são capazes de tomar o nitrogênio gasoso atmosférico e convertê-lo em formas que as plantas possam aproveitar, e além disso participam na decomposição de organismos mortos, com o que devolvem ao solo alguns nutrientes importantes para as plantas.
D
Os ciclos biogeoquímicos cumprem um papel fundamental na natureza, pois graças a eles se produz a circulação de elementos químicos entre os seres vivos e o meio ambiente. Os seres vivos requerem alguns elementos em grandes quantidades, os quais são denominados macronutrientes. Entre eles se destacam o carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, fósforo e enxofre. Esses elementos e seus compostos constituem cerca de 97% da massa total da célula. Aqueles elementos que os seres vivos requerem em pequenas quantidades são denominados micronutrientes e formam os 3% restantes de elementos que um ser vivo precisa para realizar seus processos metabólicos. Tanto os macronutrientes quanto os micronutrientes circulam através do ar, água, solo e os seres vivos. Graças aos ciclos biogeoquímicos, os elementos podem ser usados uma e outra vez por outros organismos.
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Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As sementes representam para a planta um meio de sobrevivência e perpetuação das espécies vegetais.

PORQUE

II. As sementes são capazes de resistir a condições adversas que seriam fatais para as espécies, permitindo se desenvolver e originar novas plantas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Qual é a função do magnésio na nutrição das plantas?

A

Formação de clorofila e ativação de enzimas envolvidas na fotossíntese

B

Regulação da absorção de água

C

Estímulo ao crescimento das raízes

D

Aumentar a resistência a pragas

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O xilema é um tecido condutor responsável pelo transporte de água e sais minerais nas plantas. Assinale a alternativa que apresenta os elementos que formam esse tecido.

A
traqueídes, fibras e células de parênquima
B
células de colênquima, células de parênquima e vasos liberianos
C
células de parênquima, células de esclerênquima e traqueídes
D
fibras, células de colênquima e traqueídes
E
vasos condutores, células de parênquima e traqueídes
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Os hormônios vegetais, ou fitormônios, são substâncias orgânicas que atuam como principais reguladores do crescimento. Alguns hormônios são produzidos em um tecido e transportados para outro, em que produzem respostas fisiológicas específicas. Outros agem dentro do mesmo tecido no qual são produzidos. Dentre esses hormônios, alguns deles promovem a estimulação do crescimento do caule, principalmente na região do entrenó de plantas jovens mediante a estimulação da divisão e elongação celular; também regulam a transição da fase juvenil à fase adulta, influenciam a iniciação da floração e a formação de flores unissexuais em algumas espécies, podendo substituir estímulos ambientais como luz e temperatura. Regulam o ciclo celular nos meristemas intercalares, produzindo o desenvolvimento e a divisão celular. De qual hormônio está se falando?

A
citocininas.
B
etileno.
C
metionina.
D
giberelinas.
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A cultura de tecidos pode ser usada para a produção de quais compostos?

A
Apenas compostos orgânicos
B
Compostos secundários, como alcaloides e flavonoides
C
Somente água
D
Apenas carboidratos
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A sabedoria popular é pródiga em vários exemplos de atitudes que apresentam resultado satisfatório, mesmo sem o devido conhecimento biológico que explique corretamente aquele resultado. Uma dessas atitudes pode ser observada nas fazendas, onde se costuma pendurar na cozinha, sobre o fogão à lenha, cachos de bananas verdes para que elas amadureçam mais depressa, o que realmente acontece. Utilizando seus conhecimentos sobre fisiologia vegetal e considerando o fenômeno mencionado acima, só está correto afirmar que

A
o calor do fogão acelera as reações químicas necessárias para o processo de amadurecimento das bananas.
B
a queima da lenha libera muito CO2, que acelera o processo de fotossíntese, levando ao amadurecimento rápido das bananas.
C
a queima da madeira libera um hormônio gasoso, o etileno, que provoca o amadurecimento dos frutos.
D
o calor do fogão impede o desenvolvimento de fungos e outros parasitas que prejudicam o processo de amadurecimento das bananas.
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