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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
1. O estudo da fonologia preocupa-se mais com os traços distintivos e contrastivos dos fonemas, sendo capaz de identificar a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.
2. O desenvolvimento humano não é um fenômeno uniforme e previsível, pois cada indivíduo é único, com diferenças em seu desenvolvimento.
As desinências verbais são os morfemas que indicam as flexões de número (singular e plural), pessoa (1ª, 2ª ou 3ª pessoa gramatical), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) e tempo (passado, presente e futuro) dos verbos.
Baseado nos estudos dos verbos analise as frases abaixo e marque a opção correta.
Ao avaliar os conteúdos apresentados nas videoaulas e no livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre o fato de o português do Brasil apresentar um modelo de escrita alfabética de caráter fonêmico, estabelecido a partir da relação fonemas/grafema, ou seja, som/letra, é correto afirmar que:
O português do Brasil é escrito como se fala e/ou vice-versa. A palavra, táxi, por exemplo, cuja transcrição fonética é [´taksi], tem o mesmo número de fonemas e letras.
O português do Brasil nem sempre é escrito como se fala e/ou vice-versa. A palavra pá, por exemplo, tem duas letras e dois segmentos sonoros correspondentes, ou seja, esta palavra é escrita como se lê e/ou se fala. Por outro lado, a palavra, casa, por exemplo, cuja transcrição fonética é [´kaza], é escrita com a letra “s”, mas é pronunciada com o som [z].
O português do Brasil é escrito como se fala e/ou vice-versa. A pronúncia da palavra ático, por exemplo, é realizada da mesma forma em todos os dialetos do português do Brasil.
O português do Brasil é escrito sempre como se fala e/ou vice-versa. Tanto faz, por exemplo, produzirmos a palavra “carro” com a vibrante múltipla e/ou simples (tepe), pois essa diferença não afeta o significado da palavra.
O português do Brasil é sempre escrito como se fala e/ou vice-versa. Assim sendo, é correto afirmar que a letra “c” das palavras cebola e caneta, por exemplo, é transcrita foneticamente pelos mesmos fonemas, ou seja: [se’bola] e [ka’neta] respectivamente.
A sílaba composta é __ ou livre se terminar em vogal: vi; é __, ou __, se terminar em caso contrário, incluindo-se a vogal nasal, porque a nasalidade vale por um travamento de sílaba: ar, lei, ou, mas, um.
Sobre os principais nomes da história da educação dos surdos na Idade Moderna, é correto afirmar que:
Por estudar a língua em uso, junto aos seus falantes, a Fonologia encara diversos fenômenos usuais. Como, por exemplo, as variações linguísticas, os alofones, a neutralização e seus arquifonemas.
Assinale a seguir a alternativa falsa quanto a estes processos:
Em relação especificamente aos alunos surdos, a Declaração de Salamanca apresenta uma série de orientações dentro do tópico relacionado às linhas de ação em nível nacional. Considerando essas orientações, leia as afirmativas abaixo e, depois, assinale a alternativa CORRETA.
- As Políticas Educacionais devem levar em consideração a importância da língua de sinais como meio de comunicação entre os surdos.
- Deve ser garantido o direito de todas as pessoas surdas terem acesso à educação por meio da língua de sinais.
- Devido às necessidades particulares de comunicação dos surdos, sua educação pode ser mais adequadamente provida em escolas especiais ou em unidades ou classes especiais nas escolas regulares.
- Os alunos surdos devem aprender a língua oral oficial do país como primeira língua e utilizar a língua de sinais nas interações com seus pares surdos.