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Marque a alternativa que preenche corretamente e respectivamente as lacunas. Escolha uma opção:

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Em relação ao processo de alfabetização no 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Dos 25 grafemas de nosso alfabeto, apenas dez – p, b, t, d, f, v, k, j, m, h – apresentam uma relação regular direta entre fonema e grafema, e essas são justamente as consoantes bilabiais, linguodentais e labiodentais surdas e sonoras.


( ) Conhecer o alfabeto faz parte do letramento na Educação Infantil, sendo que no Ensino Fundamental, o aluno deve apenas decodificar as consoantes.


( ) Os processos de alfabetização e ortografização terão impacto nos textos em gêneros abordados nos anos iniciais, em que pese a leitura e a produção compartilhadas com o docente e os colegas.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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As afirmativas a seguir tratam da alfabetização.

I. Processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de usá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio da tecnologia da escrita.

II. Domínios do sistema de escrita tanto no nível alfabético quanto no ortográfico.

III. Desenvolvimento de conhecimentos e atitudes de uso efetivo da escrita em práticas sociais.

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Marque abaixo o item que representa um caso de fonema:
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Marque a alternativa que apresenta os dois diferentes tipos de encontros consonantais e um dígrafo consonantal nesta sequência:

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Qual é a letra que representa o som "L" como em "Leão"? Reconhecer as letras e seus respectivos sons é fundamental para a leitura. Essa questão te convida a identificar a letra que representa o som "L" em uma palavra familiar. Ao observar a imagem, você poderá visualizar a letra que estamos procurando. Esta pergunta visa avaliar a capacidade do aluno de identificar a letra que corresponde ao som "L" em uma palavra conhecida. A consciência fonêmica, ou seja, a habilidade de reconhecer e manipular os sons da fala, é fundamental para o desenvolvimento da leitura e escrita. A capacidade de associar o som "L" à letra "L" demonstra que o aluno está avançando nesse processo crucial da alfabetização.

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Na língua inglesa o 'w' nunca terá o som /v/ como em algumas línguas. No inglês, ele é muito parecido com um /u/. Podemos percebê-lo em palavras como Water or Way. Sobre os sons do /w/, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O w nas palavras will, what e walk possui o mesmo som. ( ) O w nas palavras now, cow, way não possui o mesmo som. ( ) O w nas palavras below, snow, low possui o mesmo som. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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o mesmo que letrar. Sabemos que alfabetização e letramento são dois conceitos distintos. Isso significa que ______________ se limita a um processo de aquisição de saberes de leitura e escrita, enquanto a noção de ____________ apresenta significação mais ampla e envolve o uso que o indivíduo faz desses saberes. Assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas.
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Sobre as sílabas avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: Uma sílaba é uma parte de uma palavra.
PORQUE
II- Cada sílaba tem um som de uma vogal. Assinale a alternativa CORRETA

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Considere as seguintes afirmacoes:

I - A nasal velar ƞ; é um alofone em português, mas é um fonema em inglês.

II - A fricativa glotal h é um fonema em português, mas é um alofone em inglês.

III - A africada surda tʃ é um alofone em português, mas é um fonema em inglês.

Estão certas:

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