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A noção de desenvolvimento sustentável, de tanta importância nos últimos anos, procura vincular estreitamente a temática do crescimento econômico com a do meio ambiente. Para compreender tal vinculação, são necessários alguns conhecimentos fundamentais que permitem relacionar alguns aspectos. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Comportamentos humanos, econômicos e sociais, que são objeto da teoria econômica e das demais ciências sociais precisam estar relacionados.
( ) É fundamental entender a respeito da configuração social do território, que é objeto da geografia humana, das ciências regionais e da organização do espaço.
( ) É importante analisar que a evolução e a transformação da sociedade e da economia no processo de desenvolvimento alteram de várias maneiras o mundo natural, porém, precisamos manter alto nível de produção, ao menos em curto prazo, para que haja o capital necessário para o aprofundamento em pesquisas sobre a sustentabilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A respeito das raízes do racismo e sua imbricação com desigualdades sociais, analise as afirmacoes a seguir:

I - O racismo se naturalizou pela essência imutável do funcionamento da sociedade brasileira e de sua mentalidade predominante, sendo algo natural.

II - Tendo o racismo sido construído por relações sociais e da mesma forma que se reproduz no tempo poderá ser combatido e até eliminado.

III - A relação dos colonos portugueses com os indígenas, apoiou-se na construção das diferenças e hierarquias demarcadas em relação aos costumes, culturas, línguas, religiosidades dos nossos povos originários.

IV - A concepção hegemônica da história do Brasil, após a descoberta pelos portugueses, é a de que aqui habitavam povos sem história e sem cultura.

É correto o que se afirma em:

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Pergunta 1: Qual é o mais importante sistema de regras e normas que possibilitou o surgimento da cultura?

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¿Cuál es el tema principal del texto proporcionado?
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Com base na concepção de cidadão na Grécia Antiga, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. o cidadão é portanto, como um ser indissociável da cidade, que acompanha o direito de opinar sobre seu destino. Quando cidadão ateniense participava das assembleias, não distinguia seus interesses pessoais dos interesses da polis. PORQUE

II. A possibilidade da iniciativa popular torna a algo natural da polis e mostra com clareza a função saudável do debate em que tomam conteúdo o exercício da liberdade individual de expressão e a ação no espaço público. No exercício da cidadania se manifestam elementos de maior relevância, como a soberania popular e a justiça que emana do povo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa:

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Considerando as informações apresentadas sobre a corrupção e sua leia as afirmativas a seguir:



I. Há uma outra perspectiva para tratarmos da corrupção, que busca iluminar a disputa pelo poder econômico e politico em uma dimensão mais sistêmica e estrutural.

II. Analisar e estudar a corrupção como fenômeno não atinge as estruturas da sociedade brasileira. Isso por que no Brasil não há corrupção ligada a esfera privada.

III. A sociologia parte da perspectiva de afastar um tratamento que foca

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Pergunta 2
Na obra Ética e cidadania encontramos a apresentação de quatro modelos de doutrinas éticas que contrastam entre si e que foram desenvolvidas em tempos diferentes: a ética clássica grega, representada por Sócrates, Platão e Aristóteles; a ética estoica e epicurista, que defendia noções distintas de virtude; a ética kantiana, baseada na ideia de dever; e a ética utilitarista, que contrasta em alguns aspectos com a ética proposta por Kant. Assinale a alternativa que apresenta a ética utilitarista:

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Do ponto de vista da antropologia, podemos afirmar que ao perguntar 'Quem descobriu o Brasil?' muitos professores reproduzem:

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Duas diferentes cidades, com populações de tamanhos semelhantes, decidem criar em sua região polos de desenvolvimento de software, envolvendo universidades, empresas e governos locais. A cidade A tem uma cultura mais conservadora, suas empresas têm estruturas hierárquicas e centralizadas e menor flexibilidade em relação aos horários de trabalho. Ela também não tem teatros nem museus e conta com apenas um cinema. A cidade B é caracterizada por cultura e comportamentos menos conservadores e tem empresas com estrutura não hierarquizada, mais descentralizada e flexível. Também tem uma vida artística ativa, com vários museus, teatros e cinemas. Considerando esses dois cenários e um montante igual de investimento alocado para ambos os polos julgue o possível resultado:
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A cultura de uma sociedade consiste no que quer que seja que alguém tenha de saber ou acreditar a fim de agir de uma forma aceita pelos seus membros, como:

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