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O córtex motor é uma estrutura importante no comando e execução dos movimentos conscientes. A partir dele são produzidas as informações nervosas que serão enviadas ao sistema periférico para realizar o movimento consciente e planejado. Ele inicia também uma sequência de ativação para que o movimento aconteça de forma adequada e equilibrada.
Considerando essas informações e com base nos conhecimentos sobre a atuação do córtex motor no comportamento motor, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O córtex motor processa as ações planejadas em suas várias áreas cerebrais para depois enviar aos córtices motores e pré-motores suplementares.
II. O córtex é responsável por identificar quais músculos deverão ser ativados e quais deverão relaxar para que o movimento aconteça de forma adequada.
Correlacione a primeira com a segunda coluna:
Quais as estruturas/regiões marcadas de Amarelo, Branco e Azul respectivamente?
Giro temporal transverso anterior, giro supramarginal, giro pré-central.
Giro longo da insula, giro supramarginal, giro pré-central.
Lobo da insula, lóbulo parietal inferior, giro pós-central.
Giro temporal transverso anterior, giro triangular, giro pós-central.
Qual alternativa abaixo NÃO condiz com os conceitos e características de neuropsicopedagogia?
Paciente do sexo masculino apresenta alteração na percepção visual e olfativa. Quais lobos do telencéfalo processam essas funções sensoriais, respectivamente?
Para execução de uma determinada tarefa, o individuo produz o movimento utilizando o esforço cooperativo entre várias estruturas e processos cerebrais. Considerando-se a atenção, a motivação e os aspectos emocionais que influenciam o movimento, qual das alternativas abaixo define o processo cerebral envolvido nesta condição?
Por que J. B. Watson (1878-1958) é considerado o fundador da Psicologia científica?
Quais são as principais características do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)?
Prejuízos na comunicação e interação sociais e padrões restritos e repetitivos de comportamentos.
Problemas na reciprocidade emocional e uso deficiente de estratégias não-verbais de comunicação.
Movimentos repetitivos e estereotipados e pouca flexibilidade comportamental.