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Do ponto de vista biológico, o melhor aconselhamento que poderia ser dado a Ana Júlia seria:

A

Não se preocupe porque a informação está totalmente incorreta. Risco de nascerem bebês com a doença hemolítica eritroblastose fetal só existiria se vocês dois fossem Rh- (negativo).

B

Realmente, o que você ouviu dizer está correto e vocês não podem ter filhos, porque todos eles apresentariam a doença hemolítica eritroblastose fetal e morreriam, durante a gestação, ou logo após o parto.

C

Não se preocupe porque a informação está completamente errada. O risco de nascer criança com a doença hemolítica eritroblastose fetal não está relacionado com o fator Rh, mas com o fator ABO, podendo ocorrer quando o pai for do grupo AB e a mãe do grupo O.

D

Realmente, essa situação favorece a ocorrência de eritroblastose fetal em bebês que sejam Rh+ (positivo). Porém vocês podem perfeitamente se casarem e terem filhos, desde que seja feito um pré-natal adequado, com acompanhamento médico, que deverá tomar todas as medidas de profilaxia ou tratamento, se for necessário.

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O conjunto cromossômico apresenta doze moléculas de DNA, porque cada cromossomo duplicado é formado por duas moléculas de DNA que compõem as células-irmãs.

A
Verdadeiro.
B
Falso.
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O fenótipo planta anã em arroz, é devido ao alelo recessivo d. O alelo dominante D determina planta normal. A partir de uma planta com genótipo Dd, as proporções genotípicas e fenotípicas esperadas após a sétima geração de autofecundação sucessiva é:
A
32/64 DD: 2/64 Dd: 32/64 dd; 34 Normais : 32 Anãs
B
63/128 DD: 2/128 Dd: 63/128 dd; 65 Normais : 63 Anãs
C
127/256 DD: 2/256 Dd: 127/256 dd; 129 Normais : 127 Anãs
D
15/32 DD: 2/32 Dd: 15/32 dd; 17 Normais : 15 Anãs
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Sabe-se que é importante que haja o equilíbrio correto de material cromossômico, visto que os genes (que dão instruções às células do nosso corpo) se encontram nos cromossomos. Qualquer alteração no número, no tamanho ou estrutura de um cromossomo pode gerar uma alteração na quantidade ou na organização da informação genética. Tais mudanças podem comprometer o processo de aprendizagem, podem causar atrasos no desenvolvimento ou problemas de saúde. Por meio de técnicas citogenéticas, como o Bandeamento G, é possível identificar as principais síndromes genéticas humanas. Sobre esse tema correlacione a Coluna 1 com a Coluna 2.

A alternativa CORRETA é:

Coluna 1
I – 47, XX, + 21
II – 45, X0
III – 48, XXXY
IV – 47, XY, +13
V – 46, XY, -5p

Coluna 2
( ) Síndrome de Klinefelter
( ) Síndrome de “Cri-du-chat”
( ) Síndrome de Down
( ) Síndrome de Patau
( ) Síndrome de Turner

A
II – III – IV – I – V.
B
II – IV – V – III – I.
C
III – V – I – IV – II.
D
IV – II – III – V – I.
E
III – II – I – V – IV.
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A maioria dos genes eucarióticos contém íntrons não codificadores que separam as sequências codificadoras desses genes. Em que estágio da desses genes interrompidos são removidas as sequências de íntrons?

A

Durante o processamento do RNA no citoplasma, por meio do processo denominado splicing.

B

Na fase pós-transcricional no núcleo, por meio do processo denominado RISC.

C

No nucléolo, por meio do processo denominado RISC.

D

Na fase pós-transcricional no núcleo, por meio do processo denominado splicing.

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A genética molecular é a área dentro da genética que estuda a estrutura e a função dos genes em nível molecular, utilizando métodos da biotecnologia. Com esse conceito e seus conhecimentos, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas.

A

Quatro técnicas básicas são muito utilizadas na biotecnologia: a amplificação do DNA utilizando a PCR (reação em cadeia da polimerase), a separação de DNA e RNA mensageiro e a detecção destes, e também a expressão de genes.

B

Ao estudo das características herdadas e que não estão estritamente associadas a mudanças na sequência do DNA dá-se o nome de epigenética.

C

Uma vez que o DNA foi isolado, a transcriptase reversa é empregada para convertê-lo em RNAm de cadeia simples, a partir do qual um novo RNA é produzido usando RNA polimerase.

D

As enzimas de restrição reconhecem e atuam sobre sequências específicas de DNA, catalisando a destruição de uma ligação peptídica entre dois nucleotídeos consecutivos ligados a determinadas bases.

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O que é a herança genética?

A

A transmissão de características adquiridas durante a vida de um organismo para sua descendência

B

A transmissão de características físicas de uma geração para outra através dos genes

C

A troca de material genético entre organismos de diferentes espécies

D

A modificação do genoma por fatores ambientais

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Sabe-se que a surdo-mudez é uma característica monogênica que pode ser causada por diferentes genes recessivos, constituindo-se no exemplo clássico de heterogeneidade genética. Considere as afirmacoes a seguir sobre um casal de surdos-mudos, homozigotos para os genes relacionados a essa condição, que tem uma filha. I - Se essa filha é normal, a próxima também será normal. II - Se essa filha é surda-muda, a próxima também será surda-muda. III - A chance de essa filha ser surda-muda é tanto maior quanto maior for o número de genes causadores da surdo-mudez. Quais estão CORRETAS?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I.
C
Apenas II.
D
Apenas III.
E
Apenas II e III.
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11. (Fgv 2022)
No heredograma, todos os símbolos escuros representam indivíduos que expressam uma disfunção metabólica recessiva classificada como herança genética relacionada ao sexo.
A disfunção metabólica em Paulo é resultante de um alelo recessivo herdado de

A
Túlio.
B
Rita.
C
João.
D
Lara.
E
Mauro.
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Suponha que a diferença entre uma planta de 100 ext{ cm} de estatura e uma de 160 ext{ cm} é devida a dois pares de genes de fatores e efeitos iguais e aditivos. A planta de 160 ext{ cm} é duplo homozigota dominante e a de 100 ext{ cm} é duplo homozigota recessiva. Cruzando-se uma planta duplo heterozigota com uma duplo homozigota recessiva, pode-se prever que, entre os descendentes:
A
25% terão em média 130 ext{ cm}, 50% terão em média 115 ext{ cm} e 25% terão em média 100 ext{ cm} de estatura.
B
100% das plantas terão em média 115 ext{ cm} de estatura.
C
50% terão em média 140 ext{ cm} e 50% terão em média 100 ext{ cm} de estatura.
D
75% terão em média 130 ext{ cm} e 25% terão em média 145 ext{ cm} de estatura.
E
25% terão em média 115 ext{ cm}, 25% terão em média 130 ext{ cm}, 25% terão em média 145 ext{ cm} e 25% terão em média 160 ext{ cm} de estatura.
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