Questões

Assinale a alternativa que conceitua FONTES HISTÓRICAS:

É uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar.
O texto acima se refere à(ao):

Partindo do conteúdo discutido na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

I. Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos e assegurar o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia para todos.

II. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares e acabar com a fome; alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.

III. Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades, assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades ao longo da vida para todos.

IV. Assegurar padrões de produção e consumo sustentáveis; tomar medidas urgentes para combater a mudança do clima e os seus impactos; e conservar e usar sustentavelmente os oceanos, mares e recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

Assinale corretamente o ano em que geógrafo Yves Lacoste escreveu sua obra intitulada A Geografia serve – antes de mais nada – para fazer a Guerra, reafirmando a utilidade militar e política da Geografia.

Diante da seguinte tabela, qual lote apresentou maior viabilidade e maior vigor?

A respeito da Segregação urbana é correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

Sigla que corresponde a organização que tem como objetivos principais a defesa da paz e da segurança mundiais e a cooperação econômica, cultural e social entre seus membros.

Segundo os estudiosos R.D. ALMEIDA e E.Y. PASSINI, para que o aluno, em um mapa, consiga dar significado aos significantes, deve viver o papel de codificador, antes de ser decodificador. Para realizar tal tarefa, devem ser considerados como aspectos fundamentais: