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A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE CIDADANIA

A cidadania é notoriamente um termo associado à vida em sociedade. Sua origem está ligada ao desenvolvimento das póleis gregas, entre os séculos VIII e VII a.C. A partir de então, tornou-se referência aos estudos que enfocam a política e as próprias condições de seu exercício, tanto nas sociedades antigas quanto nas modernas. Por outro lado, as mudanças nas estruturas socioeconômicas, incidiram, igualmente, na evolução do conceito e da prática da cidadania, moldando-os de acordo com as necessidades de cada época [...] Com o passar do tempo, operou-se uma redistribuição do poder político. Aceitou-se o ingresso de estrangeiros na categoria de cidadão, abolindo-se a escravidão por dívidas. Mais do que indicar uma reformulação do conceito, essa ideia revelava os reflexos de transformação estruturais. Além de ampliação do quadro de cidadãos, as póleis gregas presenciaram o deslocamento do controle político e jurídico. Nesse contexto, a aristocracia cedeu espaço a favor das Assembleias e dos conselhos com participação popular.

A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A expansão da cidadania se desenvolveu ao longo dos tempos, no século XVIII foi marcado pelos direitos civis, No século XIX foram agregados aos direitos civis os direitos políticos e o século XX os direitos sociais.

PORQUE

II. As revoluções nos Estados Unidos como marco histórico, que defendiam os ideais liberais proporcionaram a desintegração da Sociedade Feudal da Idade Média, surgindo assim os estados-nações.

A
A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
B
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
C
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
D
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
E
As asserções I e II são falsas.
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Com base nos tópicos abordados nesta aula, marque a opção INCORRETA.

A
O principal fator para o desenvolvimento de um planejamento estratégico de controle de parasitos é o conhecimento do seu ciclo de vida.
B
O carrapaticida deve ser usado estrategicamente no período de maior infestação nos animais, atingindo o maior número de parasitas.
C
O tempo do ciclo de vida do carrapato é influenciado por temperatura e umidade do ambiente, e o intervalo entre os banhos é determinado pela duração do ciclo (21 dias).
D
O vermífugo deve ser utilizado estrategicamente durante o período de seca, onde a carga parasitária é menor, sendo o vermífugo mais efetivo no controle da população de vermes.
E
O uso de brincos com substâncias mosquicidas tem-se mostrado o método de controle mais efetivo para moscas do chifre, pela quantidade de gerações durante a temporada de chuvas.
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01 - Na primeira linha do texto, o vocábulo arrastão aparece grafado entre aspas, assim como a expressão “arrepiando bacanas” no terceiro parágrafo, porque:

A
se trata de uma citação;
B
o autor deseja destacar negativamente os vocábulos;
C
se deseja acentuar o valor significativo dos vocábulos;
D
se quer realçar ironicamente as palavras;
E
destaca as palavras como gírias.
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Observe o mapa dos Biomas Brasileiros e assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA da localização de cada bioma.

A
Pampa, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Amazônia, Pantanal.
B
Pampa, Mata Atlântica, Caatinga, Cerrado, Amazônia, Pantanal.
C
Mata Atlântica, Caatinga, Cerrado, Amazônia, Pantanal, Pampa.
D
Pampa, Mata Atlântica, Caatinga, Pantanal, Cerrado, Amazônia.
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A LDBEN nº 9.394/96, em seu título “Do direito à educação e o dever de educar”, no Art. 4°, item I, refere-se à gratuidade do ensino fundamental para todos que não tiveram acesso a ele em idade própria. Entende-se, então, que todos os jovens e adultos:
A
que quiserem cursar o ensino fundamental deverão fazê-lo em curso noturno.
B
cursarão o ensino fundamental gratuitamente em escolas especiais com um currículo mínimo.
C
serão atendidos para cursar o ensino fundamental em escolas municipais.
D
que quiserem cursar o ensino fundamental o farão gratuitamente em cursos mantidos pelo governo.
E
que quiserem cursar o ensino fundamental na idade própria serão obrigados a adquiri-lo em escola pública.
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Estão adequadas ao público com deficiência visual para o trabalho da cartografia e suas aplicações na Educação Básica as adaptações


I. Transcrição completa das informações visuais dos mapas convencionais para uma forma perceptível pelo tato.


II. Uso de maquetes elaboradas a partir de dados de curvas de nível para o trabalho com as representações do relevo e suas dinâmicas.


III. Exercícios sobre escala cartográfica utilizando brinquedos como carrinhos, bonecas e bichos de vários tamanhos.


IV. Utilização de texturas para representar a variação de cores dos mapas convencionais, geralmente associadas a informações qualitativas, quantitativas ou ordenadas.

A
I, II e IV, apenas.
B
I e IV apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I e III, apenas.
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A partir dos anos 2000, a sigla BRICS (em inglês) tem ganho forte repercussão na mídia, se referindo aos países com as maiores taxas de crescimento econômico. Tal termo ganhou rápida repercussão mundial, chegando a influenciar ações conjuntas entre tais países. Isso culminou em 2014 com a criação do Novo Banco de Desenvolvimento. Entre os países que compõe esse banco, está o Brasil e:
A
Argentina, Paraguai, Uruguai e Chile.
B
União Soviética, Cuba, Venezuela e Bolívia.
C
Alemanha, Estados Unidos, Japão e França.
D
México, Coréia do Sul, Turquia e China.
E
Rússia, Índia, China e África do Sul.
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Qual é o benefício da conservação do solo para o meio ambiente?

A

Reduz a poluição da água

B

Aumenta a biodiversidade

C

Melhora a qualidade do ar

D

Reduz a erosão do solo

E

Aumenta a produtividade do solo

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O que é a Resolução Espacial?

A

é dada pela quantidade de pixels ou pontos por polegada (dpi) desejada pelo usuário.

B

É dada pela banda espectral suportada pelo equipamento.

C

é a área real abrangida no terreno por cada pixel correspondente na imagem.

D

É relacionada com a quantidade de níveis digitais presentes em uma imagem.

E

é aquela do espaço de tempo que o sensor leva para a obtenção de cada cena.

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Assinale a alternativa correta sobre os fusos horários e suas consequências.

A

As áreas de fuso horário iguais foram definidas mundialmente, com base na relação entre latitude, rotação da Terra e hora.

B

O relógio deve, a cada vez que se ultrapassar o limite do fuso horário ao percorrer de Leste em direção a Oeste, ser atrasado uma hora.

C

O relógio deve ser atrasado em um dia quando se viaja de Oeste para Leste, na passagem da Linha Internacional de Data.

D

O terceiro fuso brasileiro abrange os estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rondônia, Roraima, parte do Amazonas e parte do Pará.

E

O quarto fuso brasileiro abrange o Estado do Acre, parte Oeste do Amazonas e parte do Pará.

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