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ENSINAR VALOR DO DINHEIRO
Identifica-se no texto:

A
Uma crítica à demasiada eficácia do controle de comportamento exercido pelos pais em relação à educação financeira dos filhos.
B
Uma proposta de uma visão da educação financeira dos filhos pelos pais, pautada na valorização do dinheiro, que deve ser ensinada às crianças desde a mais tenra idade.
C
Descrença na capacidade dos pais que desprovidos de uma educação financeira não ensinam aos seus filhos o valor do dinheiro, favorecendo assim o surgimento de crianças que cometem pequenos furtos em casa.
D
Uma discussão abrangente a respeito do que significa a educação financeira e sua importância no mundo atual de economia globalizada implicando diretamente na valorização do dinheiro contribuindo sobremaneira para a formação dos filhos adultos e da satisfação dos seus pais.
E
Aceitação, com reservas, da importância que a educação financeira deve ter na vida das crianças desde a mais tenra idade, pois os pais devem ensiná-las a valorizar o dinheiro desde cedo.
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O poluente atmosférico que se liga permanentemente às moléculas de hemoglobina, impossibilitando-as de transportar o oxigênio. é:

A
dióxido de carbono
B
ozônio
C
monóxido de carbono
D
monóxido de enxofre
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Ao constatar que, de 40 pessoas que costumam dormir nas praias de Copacabana e Ipanema, 35 vieram de fora da cidade, a Secretaria municipal de Assistência Social decidiu que não mais serão acolhidos nos abrigos públicos os sem-teto adultos que não sejam do Rio de Janeiro. Eles serão enviados de volta a suas cidades ou, se não quiserem, ficarão mesmo nas ruas.

Entre os argumentos que se opõem à decisão da Secretaria municipal de Assistência Social só NÃO está incluído:

A
tratar-se o problema como se ele só fosse da população de rua;
B
prejudicar a vinda de turistas para a cidade;
C
a solução de integração política levará ainda muito tempo;
D
trazer prejuízo econômico para o Estado;
E
não levar os municípios menores a se desenvolverem.
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Em relação ao agrupamento produtivo, pode-se dizer que agrupar os alunos deve ser uma ação intencional e planejada, baseada em três aspectos. São eles:
A
o conhecimento dos alunos sobre o que se pretende ensinar, as características pessoais dos alunos e a clareza do objetivo da atividade proposta.
B
o conhecimento do professor sobre o conteúdo, as características da escola e o tipo de metodologia a ser aplicada em sala.
C
as características pessoais do aluno, as características profissionais do professor, o tipo de escola.
D
a metodologia utilizada pelo professor, as características do ambiente, a vontade do aluno.
E
a vontade do aluno, as características pessoais do aluno, o conteúdo a ser trabalhado.
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A Declaração de Salamanca (1994) faz referência ao termo “necessidades educativas especiais”. Considerando essa Declaração, assinale a alternativa que corresponde a esse termo.

A

Todas as crianças ou jovens cujas necessidades educacionais especiais se originam apenas em função das deficiências.

B

Todas as crianças ou jovens com transtornos de déficit de atenção e deficiências.

C

Todas as crianças ou jovens que apresentam exclusivamente dificuldades de aprendizagem.

D

Todas as crianças ou jovens que necessitam de recursos pedagógicos específicos para sua aprendizagem como consequência de deficiência.

E

Todas as crianças ou jovens cujas necessidades educacionais especiais se originam em função de deficiências ou dificuldades de aprendizagem.

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São impactos das mudanças climáticas causadas pelo aumento de gases do efeito estufa:

A

os derretimentos das geleiras e os continentes glaciais, causadores do aumento no nível do mar, fato que implica nas inundações de áreas extensivas das regiões costeiras.

B

as contaminações de solo e o aumento da poluição nos rios, principalmente por materiais plásticos.

C

as poluições marinhas causadas pelos vazamentos de petróleo de navios ou plataformas.

D

as remoções de áreas verdes e aberturas de grandes crateras no solo, fato que provoca alterações na paisagem ambiental.

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Faz apenas algumas décadas que os primeiros ambientalistas, cientistas e pesquisadores passaram a defender a preservação do ambiente frente às imposições feitas sobre a natureza pelas atividades econômicas. Na década de 70 foi abordada pela primeira vez numa conferência mundial a questão do meio ambiente. Essa conferência mundial foi realizada em:

A
1972, na cidade de Estocolmo, na Suécia.
B
1976, na cidade de Versalhes, na França.
C
1978, na cidade de Seul, na Coréia do Sul.
D
1974, na cidade de Washington, nos Estados Unidos.
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“A impunidade levava agentes públicos, empresários e políticos a roubarem e ficava tudo por isso mesmo.” O sujeito das orações acima é:

A
Agentes públicos, empresários e políticos / ele
B
Impunidade / tudo
C
Agentes públicos, empresários e políticos / tudo
D
Impunidade / por isso mesmo
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Para qual rio brasileiro foi implementado um projeto de transposição de águas para irrigação que tem gerado muita polêmica, principalmente entre os ambientalistas que acreditam que o exemplo anterior pode se repetir no Brasil?

A
Rio Amazonas.
B
Rio Araguaia.
C
Rio Paraná.
D
Rio São Francisco.
E
Rio Xingu.
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A opção CORRETA para realizar o processo acima, utilizando o Microsoft Excel 2000, é selecionar a linha ou coluna que se deseja fixar, em seguida selecionar:

A

Bloquear Células, disponível no menu Ferramentas.

B

Proteção, disponível no menu Formatar Células.

C

Referência Cruzada, disponível no menu Inserir.

D

Congelar Painéis, disponível no menu Janela.

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