Questões

Uma empresa baseada no conhecimento reconhece que este elemento — o conhecimento — é um recurso estratégico. Para tirar o máximo proveito do que isto pode representar em sua gestão e na melhoria de sua competitividade, adota macroprocessos com o objetivo de torná-los disponíveis para a organização. Um dos macroprocessos utilizados para garantir que o conhecimento seja incorporado por boa parte da organização é:

Uma ferramenta usada para identificar riscos é a análise SWOT, que é um acrônimo de força (strengths), fraqueza (weaknesses), oportunidade (opportunities) e ameaças (threats). Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, identifique as ferramentas sugeridas para identificar riscos e associe-os com suas respectivas definições:

1. Força (strengths).
2. Fraqueza (weaknesses).
3. Oportunidade (opportunities).
4. Ameaças (threats).

( ) Condição externa: são úteis para que o projeto alcance seus objetivos.

( ) Atributos internos: são prejudiciais para que o projeto alcance seus objetivos.

( ) Condições externas: são prejudicadas em relação ao alcance dos objetivos.

( ) Atributos internos: são úteis para que o projeto alcance seus objetivos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Dentro das etapas de um projeto, há as aquisições, provenientes de produtos e serviços de fornecedores. Em relação ao conceito das aquisições, assinale a alternativa que corrobora com suas responsabilidades diante de um projeto.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir acerca das formas de articulações entre disciplinas:

Estão corretas apenas as afirmativas:

1. Multidisciplinaridade: trabalha o mesmo tema e há uma relação entre as disciplinas, existe cooperação, organização e ação. Uma maneira de integração com outras disciplinas. O diálogo é constante entre as disciplinas.
2. Pluridisciplinaridade: existe uma relação em comum, estuda o mesmo tema em várias disciplinas, não tem uma organização definida, tem um contato maior e um pouco de diálogo entre os professores.
3. Interdisciplinaridade: estuda o mesmo objeto em várias disciplinas, porém não há relação, não há cooperação, cada professor trabalha a sua disciplina.
4. Transdisciplinaridade: há cooperação de todas as disciplinas, tornando-se única. É um processo avançado entre todos os níveis, um projeto integrado, difícil de reconhecer a especificidade de cada uma.

Envolve descrevê-lo de modo pormenorizado, especificando seus estados formais e os objetivos a serem alcançados. Também deve identificar os principais termos técnicos e, em especial, as restrições que serão utilizados para avaliar o resultado final. Selecione a alternativa que faz conexão com essas ações.

Como é que foi o rolê do Michelangelo com aquela capela lá?

O manifesto ágil foi um documento que organizou procedimentos e evidenciou um movimento com o objetivo de garantir a proposta de valor do desenvolvimento do gerenciamento de projetos, por meio de valores únicos que o caracteriza e define os princípios que seus usuários precisam compreender para a sua execução. Sobre os princípios que regem o desenvolvimento ágil, descritos no Manifesto Ágil, avalie as afirmativas a seguir:

I. Os procedimentos e ferramentas possuem mais valor do que os indivíduos e suas relações.

Pois:

II. O planejamento era lento, os atrasos no desenvolvimento das soluções eram recorrentes e o cumprimento dos requisitos de cronograma e custo era superado.

A seguir, assinale a alternativa correta:

Para que haja uma equipe nas organizações, é possível observar que ela passa por um processo. Nesse sentido, para que um grupo se torne uma equipe de alta performance, percebe-se que há um longo caminho a ser percorrido. Existem quatro classificações de equipes quanto a capacidade produtiva. Assinale a alternativa que indica aquela em que grupos de trabalho realçam os interesses individuais deixando de lado os objetivos coletivos.