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Gerenciar uma equipe de projetos requer competências ao gestor, de modo que as pessoas possam realmente estar envolvidas com o projeto. Caso haja pouco interesse dos participantes, o projeto não atingirá seu objetivo, podendo até ser cancelado, gerando despesas para o patrocinador e desmotivando os stakeholders. Tais competências são classificadas em técnicas, contextuais e comportamentais. Sendo assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Competências comportamentais referem-se às atitudes como liderança, engajamento e motivação, capacidade de argumentação, criatividade, valores éticos.
( ) Competências contextuais referem-se à capacidade de orientação ao projeto e ao cronograma e à organização permanente.
( ) Competência técnica: podemos citar conhecimento dos requisitos e objetivos do projeto.
( ) Competências comportamentais referem-se à capacidade de orientação ao projeto e aos requisitos e objetivos do projeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A primeira afirmativa é clássica quando se caracteriza o Processo Unificado. Já a segunda afirmativa apresenta corretamente um conceito relacionado ao modelo de processo evolucionário. Como o Processo Unificado é evolucionário, a segunda afirmativa justifica a primeira.

O Processo Unificado propõe a realização de atividades de disciplinas em um conjunto de iterações ao longo de suas fases porque um modelo de processo evolucionário propõe o desenvolvimento de versões sucessivas cada vez mais completas do software que está sendo construído.

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O que é um projeto, segundo do PMI?

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Em relação ao contexto de Gerenciamento de Projeto, segundo o PMI, assinale a alternativa correta.
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Qual é a importância da definição de metas SMART em um projeto?

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Com base no contexto no tema 3 da Rota 01 de Elaboração de Projetos de Projetos Governamentais, analise as assertivas a seguir, considerando como verdadeiro ou falso:

(___) O ciclo de vida de um projeto, de uma forma operacional pode ser entendido como uma esquematização por dividir o projeto em fases e/ou etapas, possibilitando que sejam avaliadas as similaridades, independentemente de seu contexto, aplicabilidade ou área de atuação.

(___) Com base na literatura especializada existe um dissenso acerca de que todo projeto pode ser subdividido em determinadas etapas de desenvolvimento.

(___) O ciclo de vida de um projeto permite uma maior clareza para o processo de tomada de decisões e acumulação de lições aprendidas que servirão para futuras intervenções de desenvolvimento.

(___) O ciclo de vida do projeto define as fases que conectam o início de um projeto ao seu fim, podendo ser iterativa (iteração) ou sobrepostas, sendo as principais fases: identificação, elaboração, aprovação, implementação e avaliação

Assinale a alternativa que faz a análise correta:
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O que caracteriza um projeto segundo o PMI (Project Management Institute)?

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O benchmarking é baseado em quatro etapas distintas, sendo que uma delas é a etapa "Check" (monitorar/controlar). A que se refere essa etapa?

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A linha de base do projeto inclui:

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Qual item abaixo não faz parte do controle de mudanças no escopo?

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