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A partir do século III d. C. Roma passou de uma potência conquistadora e expansionista a um império acuado e preocupado cada vez mais com sua própria defesa. Tendo em vista as particularidades da história romana do século III d. C. até a queda do Império Romano do Ocidente, é INCORRETO afirmar que:

A
a) a crise econômica e social do Império não afetou sua estabilidade política e sua unidade sob o governo da cidade de Roma.
B
b) muitos proprietários arrendaram suas terras para ex-escravos e camponeses em regime de parceria, o colonato.
C
c) a nobreza patrícia, sem contar com as riquezas dos povos conquistados, perdeu aos poucos seu poder econômico.
D
d) a diminuição da entrada de prisioneiros de guerra gerou queda na oferta e elevação no preço dos escravos.

4. A Primeira Guerra Mundial marcou a história do século XX, sendo até aquele momento, o maior conflito bélico da humanidade. Aponte a alternativa que apresenta de forma correta a temporalidade desse conflito.

A
De 1919 a 1945.
B
De 1889 a 1930.
C
De 1914 a 1918.
D
De 1930 a 1945.

Julgamos propícia esta ocasião para afirmar, como um princípio que afeta os direitos e interesses dos Estados Unidos, que os continentes americanos, em virtude da condição livre e independente que adquiriram e conservam, não podem mais ser considerados, no futuro, como suscetíveis de colonização por nenhuma potência europeia. De acordo com o enunciado:

A
O presidente dos Estados Unidos afirma que apenas os asiáticos poderiam impor seus interesses aos povos das américas.
B
O presidente dos Estados Unidos afirma que não se intrometeria em possíveis tentativas de intromissão dos europeus nas américas.
C
O presidente Monroe se alinha aos interesses dos europeus no continente americano.
D
O presidente Monroe afirma que a URSS não pode interferir nos interesses dos Estados Unidos.
E
O presidente Monroe afirma não permitir que os europeus interfiram nos interesses das Américas.

René Descartes foi um grande filósofo e um importante matemático, sendo o criador da representação gráfica de expressões algébricas. Considerando essa informação, assinale a alternativa que corresponda como essa criação foi denominada por Descartes:

A
(x) plano cartesiano
B
( ) plano algébrico
C
( ) plano de Descartes
D
( ) plano gráfico
E
( ) plano geométrico

No geral, compreende-se o currículo como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos; é tudo o que se espera seja aprendido e ensinado na escola. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), quando se tem aquele currículo que, de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino, está se referindo ao currículo

A
formal.
B
real.
C
partilhado.
D
oculto.
E
prescrito.

Assinale a alternativa que apresenta uma frase correta em relação ao uso da crase.

A

Eu fui à festa de aniversário da minha amiga e a levei à rua.

B

Ela gostou de ir à praia e a cidade estava cheia.

C

Ele vai à escola todos os dias, mas prefere ficar em casa à à noite.

D

Vamos à missa amanhã, pois há muito a ser discutido.