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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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A prática governamental descrita no texto, com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma memória que afirmava a centralidade de um estado na política do país.
A
II e IV estão corretas.
B
II, III e IV estão corretas.
C
I, III e IV estão corretas.
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Texto I para responder às questões de 01 a 05.
As formas verbais utilizadas, predominantemente, no texto, indicam tempo e modo verbais que exprimem
A
surpresa.
B
advertência.
C
fatos hipotéticos.
D
polidez ou timidez.
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A respeito do período que associamos ao helenismo, discutido no artigo-base História Antiga na Sala de Aula, leia as afirmativas a seguir:

São corretas apenas as afirmativas:

  • I. Helenismo refere-se ao período da história grega que vai das conquistas de Alexandre, o Grande, até o período romano.
  • II. O período do Helenismo representa a decadência do mundo grego, que diminui significativamente o contato com outros povos.
  • III. Uma das características desse período é o surgimento da corrente filosófica conhecida como estoicismo.
  • IV. O helenismo representa o auge do poder nas duas principais cidades-estado gregas: Atenas e Esparta.
A
A I, II e IV.
B
B I, II e III.
C
C I, III e IV.
D
D I e III.
E
E I e IV.
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Qual a característica central do populismo?

A

Líder carismático e demagogo.

B

A garantia da democracia.

C

O fim das desigualdades sociais.

D

Uma reforma agrária.

E

A estatização das indústrias.

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A neutralidade das ciências é um tema retomado e seriamente discutido na Escola de Frankfurt. Nasce, então, a teoria crítica, exposta no ensaio Teoria Tradicional e Teoria Crítica, pelo autor ------------------, refere-se a uma escola de teoria social interdisciplinar neo-marxista, particularmente associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. Estamos falando de:

A
Walter Benjamin
B
Jürgen Habermas
C
Felix Weil
D
Herbert Marcuse
E
Max Horkheimer
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O golpe de 1937 que instaurou o Estado Novo foi justificado por Getúlio Vargas com a alegação de:
A
Necessidade de modernizar a economia
B
Revoltas armadas de caráter comunista
C
A insatisfação com os militares
D
A crise mundial de 1929
E
A ameaça de invasão estrangeira
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(Ufpe) Na(s) questão(ões) a seguir assinale os itens corretos e os itens errados. O mapa a seguir apresenta o Brasil pré-independente, no século XIX. Algumas províncias estão coloridas e se destacam das restantes. Sobre as coloridas, analise as proposições a seguir:
A
As províncias do Grão-Pará, Maranhão, Piauí, Bahia e Cisplatina foram as primeiras a aderir ao movimento de independência.
B
Todas as províncias destacadas no mapa foram visitadas pela esquadra de Cochrane, militar que combateu na guerra da Independência do lado brasileiro.
C
Nas províncias do Grão-Pará, Maranhão e Bahia a resistência contra a independência foi mais forte, ocasionando lutas que se prolongaram além do 7 de setembro de 1822.
D
As províncias destacadas representam o "partido brasileiro", que reunia aristocracia rural, os comerciantes nativos e os burocratas, e não defendiam a separação de Portugal.
E
A província Cisplatina conseguiu sua independência mais cedo que o próprio Brasil. Antes de 1822 a Cisplatina já se chamava Uruguai.
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Qual a relação entre os príncipes alemães, a ruptura de Lutero com a Igreja e as revoltas populares?

A

Lutero, apoiado pelos príncipes, reafirmou-se em sua doutrina, porém manteve uma postura duvidosa diante das revoltas: às vezes incentivando-as, outras condenando-as.

B

Lutero viu-se apoiado pelos príncipes, porém não permitiu que eles instigassem a população à rebeldia.

C

Nenhuma alternativa é verdadeira.

D

Lutero não obteve o apoio dos príncipes, e teve que enfrentar, sozinho, a Inquisição. Sua autoridade não foi suficiente para impedir os assassinatos.

E

Lutero, apoiado pelos príncipes, reafirmou-se em sua doutrina e ele incentivou as revoltas, inclusive apelando ao uso das armas.

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