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O período colonial brasileiro é marcado pela inserção do Brasil no sistema colonial europeu, como uma economia dependente e complementar. Assinale a alternativa correta.
A
A economia colonial pautava-se na troca desigual de produtos em que a colônia fornecia matéria prima e produtos industrializados e recebia da metrópole os produtos tropicais.
B
A economia da colônia estava voltada para o fortalecimento de seu mercado interno.
C
A metrópole controlava a economia da colônia, utilizando o mecanismo conhecido como pacto colonial que garantia o monopólio comercial da metrópole sobre a colônia.
D
A colônia e a metrópole estabeleciam relações em que as vantagens comerciais eram usufruídas principalmente pelos trabalhadores da colônia.
E
Os interesses da metrópole eram determinados pelas camadas dominantes da Colônia.
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A Escola dos Annales muito contribuiu, ao longo do século XX, para a pesquisa historiográfica. Apesar de muitos a designarem como uma 'escola', os Annales, desde a sua fundação, passaram por diversas mudanças que obrigaram aqueles historiadores a repensar seus objetos e métodos. No entanto, apesar das diferenças entre as gerações, alguns elementos parecem dar uma unidade ao movimento. São eles:

A

As análises centradas nas trajetórias individuais e nos eventos.

B

A história-problema e o diálogo interdisciplinar.

C

O diálogo interdisciplinar e a percepção do social como redes.

D

A história problema e a matematização.

E

A nova concepção de tempo histórico e a história econômica.

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(FCC/2018 - Prova para Educador Social Penitenciário) Sobre as causas da violência, é correto afirmar, segundo o consenso dos estudiosos, que

a principal causa da violência é a pobreza, o que se comprova pelo fato de que a maioria das pessoas que estão presas por crime violento são pobres.

não existe uma única causa para a violência e a punição de quem age com violência não é suficiente para resolver o problema.

a tolerância com as diferenças entre as pessoas e com os diferentes modos de pensar e agir causa a violência porque faz desaparecer da sociedade a noção do que é certo ou errado.

a violência é causada pela pouca firmeza na educação dos filhos, provocada especialmente pela proibição do uso, pelos pais, de castigos físicos e surras para corrigi-los.

as pessoas agem de forma violenta porque tem índole má, a qual pode ser revertida se elas forem condenadas a longas penas de prisão.

A
a principal causa da violência é a pobreza, o que se comprova pelo fato de que a maioria das pessoas que estão presas por crime violento são pobres.
B
não existe uma única causa para a violência e a punição de quem age com violência não é suficiente para resolver o problema.
C
a tolerância com as diferenças entre as pessoas e com os diferentes modos de pensar e agir causa a violência porque faz desaparecer da sociedade a noção do que é certo ou errado.
D
a violência é causada pela pouca firmeza na educação dos filhos, provocada especialmente pela proibição do uso, pelos pais, de castigos físicos e surras para corrigi-los.
E
as pessoas agem de forma violenta porque tem índole má, a qual pode ser revertida se elas forem condenadas a longas penas de prisão.
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No período colonial brasileiro, assinale a alternativa correta:

A
A assinatura do Tratado de Badajós definiu a consolidação do domínio português na região amazônica.
B
O Tratado do Pardo anula os princípios do Tratado de Madri após o conflito bélico realizado na região dos sete povos das missões.
C
O primeiro Tratado de Utrecht buscou devolver a colônia de Sacramento para Portugal, solucionando naquele momento os problemas territoriais com a Espanha.
D
Com o princípio do utis possidetis, o Tratado de Madri conseguiu solucionar todos os problemas relacionados a fronteira dos domínios portuguesa e espanhóis.
E
O Tratado de Santo Ildefonso soluciona os problemas entre os países ibéricos definindo a posse da ilha de Santa Catarina à Espanha e a posse dos Sete Povos das Missões e da colônia de Sacramento para Portugal.
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Assinale a alternativa que NÃO caracteriza de modo correto o rápido processo de urbanização e modernização ocorrido nas Américas, entre 1870 e 1920.

A

Os Estados Unidos experimentaram, no período, uma industrialização em grande escala e altamente concentrada, acompanhada de rápida urbanização. A expansão comercial e financeira para além de suas fronteiras atingiu países vizinhos da América Central e Caribe.

B

A urbanização e modernização aceleradas foram características visíveis nas capitais dos países latino-americanos que vinham se beneficiando do sucesso de suas economias agrário-exportadoras, como o México, a Argentina e o Chile.

C

A sobrevivência da monarquia e a continuação da escravidão até 1888 impediram a urbanização, o acesso à modernização e ao progresso industrial de fins do século XIX no Brasil cuja economia ainda dependia da produção cafeeira.

D

A imigração em massa para as Américas de trabalhadores europeus pobres de distintas nacionalidades foi outro importante aspecto no processo de rápida modernização e industrialização em fins do século XIX e início do século XX.

E

As propostas civilizatórias eurocêntricas que fizeram da raça um atributo negativo apenas dos povos não brancos foram admiradas pelas elites governantes das Américas que não raro adotaram políticas de branqueamento para suas populações.

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Com base no excerto sobre os anos 1950 e a cultura de massa no Brasil, qual é a conclusão correta?

A
no Brasil, os anos da década de 1950 foram marcados pelo otimismo, sobretudo na era JK, e pelo avanço do socialismo de matriz soviética na vida cotidiana dos setores médios urbanos.
B
o desenvolvimento de toda uma cultura de massa no Brasil dos anos de 1950 se deu afastado da influência do capitalismo dos EUA que, naquele período, disputava a influência econômica, política e ideológica com a URSS.
C
as alterações ocorridas no período, em toda a sociedade brasileira, levaram a um sentimento de que o Brasil havia saído da condição de subdesenvolvimento e alcançado o nível de nação desenvolvida.
D
as mudanças ocorridas na vida das classes médias urbanas, na década de 1950, também proporcionaram, a partir de então, uma conscientização na área da cultura, sobre a realidade do Brasil e a necessidade de mudá-la.
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No bojo da constituição do Estado Nacional brasileiro, é criado, em 1838, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), com a função de pensar a gênese da sociedade nacional. Temas como civilização e nacionalidade estiveram nas pautas do Instituto desde seus primórdios.

Nesse contexto, assinale a opção que corresponde ao encadeamento correto entre nacionalidade e civilização no âmbito da História da Nação escrita no século XIX:

A
Ao se propor dar conta da gênese da nação brasileira, a escrita histórica incentivada pelo IHGB negava as ideias de civilização e progresso como forma de priorizar o sincretismo brasileiro.
B
Pensando em termos de linha evolutiva da humanidade, os historiadores do IHGB elaboraram uma história da Nação na qual indígenas e negros haviam conquistado o mesmo nível de civilização que os brancos.
C
A historiografia brasileira nascente qualifica os grupos indígenas brasileiros como civilizações por possuírem o patamar de desenvolvimento das civilizações pré-colombianas: Inca, Asteca e Maia.
D
A nova Nação brasileira se reconhece enquanto continuadora da tarefa civilizadora iniciada pela colonização portuguesa. Embora parta da composição da sociedade brasileira a partir das três raças, há destaque para a presença branca europeia.
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