Questões

Qual é o objetivo da disciplina 'Prática Pedagógica em Físico-Química'?

I. Conhecer os aspectos sobre a relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade no ensino de Química.

II. Desenvolver projetos educacionais interdisciplinares e multidisciplinares, baseados no uso de mídias educacionais.

III. Observar e experimentar o uso de tecnologias educacionais dentro das nuances da físico-química.

IV. Utilizar recursos tecnológicos para facilitar o pensamento em níveis complexos e críticos, incluindo a resolução de problemas, construção do conhecimento químico.

V. Utilizar recursos tecnológicos para localizar, avaliar e colher informações provenientes de diversas fontes.

VI. Operacionalizar softwares e aplicativos, despertando para o uso das TICs prol da Química: ciência/Tecnologia/Sociedade.

VII. O ensino de Química por meio de recursos multimídia.

Relacione efeitos positivos da gestão da diversidade nas organizações de acordo com as descrições definidas por Mendes (2004):

I – 1º Efeito.

II – 2º Efeito.

III – 3º Efeito.

IV – 4º Efeito.

( ) A diversidade aumenta a flexibilidade organizacional. Esse benefício baseia-se na premissa de que membros de minorias têm maior habilidade para lidar com ambientes em transformação. Consequentemente, sua presença propicia às organizações maior capacidade para lidar com mudanças ambientais.

( ) A diversidade fortalece a imagem da organização. Ao promover políticas e práticas voltadas para a diversidade, e assim atender a anseios sociais explícitos ou implícitos, a organização indiretamente estimula uma percepção positiva de sua atuação e fortalece sua imagem junto à comunidade, ao governo, aos clientes e aos próprios colaboradores.

( ) A diversidade ajuda a ampliar mercados. Assim como a força de trabalho, os mercados consumidores estão se tornando cada vez mais heterogêneos, impondo às organizações a necessidade de desenvolver competências que as tornem aptas a negociar e a entender e atender as necessidades de consumo de diferentes extratos sociais e culturais. Uma força de trabalho mais diversa ajuda a desenvolver tais competências.

( ) A diversidade aumenta a criatividade, a inovação e a capacidade de solucionar problemas. As organizações mais inovadoras usam equipes de trabalho heterogêneas como “usinas de ideias” e indicam que a visão de pessoas provenientes de minorias pode estimular o surgimento de soluções diferentes e não ortodoxas.

A Abordagem Cognitivista, no âmbito da Educação, busca saber como o ser humano conhece o mundo; sua preocupação principal, neste contexto, é 'ato de conhecer'. Por isso investiga a percepção, o processamento de informação e a compreensão que o aluno tem do mundo à sua volta.

Das afirmativas acima:

I – Ao valorizar o papel do sujeito da aprendizagem, enfatiza o desenvolvimento da personalidade desse sujeito e a sua capacidade de atuar de forma integrada no meio em que se encontra.

II – O professor não é um transmissor do conhecimento apenas, mas um facilitador da aprendizagem para seus alunos, atribuindo significado para a realidade onde eles vivem.

III – São as experiências realizadas pelos alunos em sala de aula que estabelecem sentido ao aprendizado, pois é necessária uma articulação entre o conteúdo a ser aprendido e a realidade do aluno.

Qual é o principal conceito desenvolvido por Karl Marx que se refere à luta e aos conflitos entre diferentes classes sociais na sociedade capitalista?

Você chegou para trabalhar em uma equipe de designers e eles estão em pleno desenvolvimento de uma interface. Os testes de usabilidade vão acontecer em breve e você foi escalado para garantir que tudo o que for necessário para que os testes transcorram com tranquilidade esteja disponível, como instalação de dispositivos e aplicativos e, ainda, a deleção de dados de ciclos de testes anteriores. Você conclui, então, que foi chamado para trabalhar em qual fase da aplicação do teste de usabilidade?

Incorreto Entre as ferramentas de monitoramento e rastreamento temos as cercas eletrônicas que travam o veículo fora do perímetro, utilização de senhas, entre outras. As transmissões podem ser via radiofrequência, telefonia celular, ou satélite.
É correto apenas o que se afirma em:

1. RFID é composto por um transponder, espécie de etiqueta. O transponder é um pequeno objeto que pode ser colocado em uma pessoa, animal, produto, embalagem ou equipamento. Contém chips e antenas que lhe permite responder aos sinais de rádio enviados por uma base transmissora.
2. Funciona através de uma rede composta por satélites, que circulam ao redor da Terra. Os receptores são codificados para captar sinais de satélites, decodificando as localizações enviadas por meio de coordenadas, que são transmitidos para centrais que oferecem o serviço de rastreamento veicular.
3. Os rastreadores com funcionamento via radiofrequência (RF) é baseado na triangulação de sinais captados por redes formadas por grandes antenas receptoras, que permitem uma ampla cobertura de área, e a localização do objeto rastreado até mesmo em lugares fechados ou cobertos.

Analise as afirmativas a seguir:

I - A ética busca eliminar as diferenças e estabelecer regras padrões de comportamento. Os valores são absolutos e podem dialogar com valores opostos, ou seja, valores de outros [362373_1931 48]

II - estudo da Ética busca entender todas as formas de mentalidade e estar a par de Questão que um ethos dominante não existe sem que haja uma camada social dominante que 007 proclame.

III - A universalização de qualquer tipo de verdade ética nos leva à definição de patamares

Estão corretas:

Leia com atenção o texto a seguir: Não é necessário a um príncipe ter todas as qualidades mencionadas, mas é indispensável que pareça tê-las. Direi, até, que, se as possuir, o uso constante delas resultará em detrimento seu, e que, ao contrário, se não as possuir, mas afetar possuí-las, colherá benefícios. Daí a conveniência de parecer clemente, leal, humano, religioso, íntegro e, ainda de ser tudo isso, contanto que, em caso de necessidade, saiba tornar-se o inverso. Para Maquiavel,

1. a virtude própria do príncipe está no agir conforme as circunstâncias.
2. se o príncipe não for realmente íntegro, não poderá governar por muito tempo, já que perderá o respeito de seus súditos.
3. o comprometimento com as virtudes tipicamente cristãs é muitas vezes prejudicial à governabilidade.
4. o que tradicionalmente é visto como vício pode ser uma virtude no governo de um Estado.
5. a aparência sempre se fundamenta na essência.

Está correto o que se afirma APENAS em:

A respeito dos espaços econômicos do açúcar e do ouro no Brasil colonial, é correto afirmar: