Questões

Os princípios da educação inclusiva apresentam características que devem ser usadas no processo inclusivo para que a ideia de garantia ao acesso como única ferramenta de inclusão seja superada.

Conhecendo os princípios da inclusão, associe os itens que seguem:

I – Equidade.
II – Diversidade.

( ) Respeito às diferenças.
( ) Compreensão dos contextos sociais.
( ) Adequação no currículo respeitando as diferenças entre os alunos.
( ) Compreensão dos contextos culturais.
( ) Compromisso em reverter situações de exclusão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

Leia o trecho a seguir: “O quadro clínico da toxoplasmose congênita é polimorfo, e varia desde a forma assintomática ou com baixo peso ao nascer até as graves lesões encefálicas e a morte fetal ou do recém-nascido. Esses quadros de grave lesão neurológica habitualmente resultam de infecção ocorrida na gestante nos dois primeiros trimestres da gestação.” Fonte: TAVARES, W.; MARINHO, L. A. C. Rotinas de diagnóstico e tratamento das doenças infecciosas e parasitárias. 4 ed. São Paulo: Atheneu, 2015. p. 1034. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagnóstico da toxoplasmose, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Cortes histológicos corados com Giemsa podem ser empregados para busca direta das formas císticas e trofozoíticas do protozoário. II. ( ) Em indivíduos adultos, a detecção de IgM e IgG por ELISA indireto e imunofluorescência indireta são úteis na determinação da fase da doença. III. ( ) A diferenciação entre as formas recentes e antigas da infecção toxoplasmática é feita pelo teste de avidez de IgG. IV. ( ) A avidez das imunoglobulinas IgG produzidas contra antígenos do parasita sofre redução significativa com o passar do tempo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: