Questões

A asserção I é uma proposição verdadeira, pois isso se dá em razão da fonética apresentar ao falante o domínio de códigos que representam os sons, que são as letras que, reunidas, formam, uma palavra, cujo poder de uso exercido pelos falantes da língua inglesa consiste em atribuir significado às coisas do mundo fazendo uso desse idioma.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Na produção dos sons consonantais, há os modos e os pontos de articulação. Os modos de articulação das consoantes são oclusivo, africado, fricativo, nasal e lateral. Cada um destes modos de articulação possuem especificidades.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O modo de articulação oclusivo ocorre quando a respiração sai em forma de explosão, como na consoante "p", por exemplo.
( ) O modo de articulação africado ocorre quando o ar passa pela lateral da língua e produz líquido, como na consoante "l", por exemplo.
( ) O modo de articulação fricativo ocorre quando a respiração não causa vibração, como na consoante "v", por exemplo.
( ) O modo de articulação nasal ocorre quando o ar sai pelas narinas, como na consoante "n", por exemplo.

Em 1886, um grupo de estudiosos franceses e ingleses, liderado pelo linguista Paul Passy, criou um sistema de letras e símbolos com o objetivo de auxiliar as pessoas a pronunciarem palavras em qualquer idioma. Desde então, o chamado alfabeto fonético vem sendo promovido pela Associação Fonética Internacional - AFI.

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

• I- Aprender o alfabeto fonético é uma etapa supérflua na aprendizagem de um idioma. Além disso, uma vez dominando o alfabeto, você consegue decifrar o som de qualquer outra língua.
• II- Utilizar o alfabeto fonético é um bom exercício para treinar os músculos corretos da boca ao falar uma língua.
• III- Os falantes da língua portuguesa (incluindo os brasileiros) possuem um padrão de dificuldade ao produzir o som [th] do the na língua inglesa.
• IV- Os dicionários de fonética são recursos confiáveis para que o aluno entenda a pronúncia de vários vocábulos da língua inglesa.

Acerca da tonicidade das sílabas, assinale a alternativa CORRETA:

Os professores de línguas frequentemente se sentem frustrados pelo fato de que os alunos não transferem automaticamente as estratégias que usam ao ler em sua língua nativa para a leitura em uma língua que estão aprendendo.
Considerando as estratégias de leitura mencionadas no texto, considere as seguintes afirmações:

• I- Skimming significa dar uma olhada no texto para encontrar a informação desejada.
• II- Parafrasear refere-se à reprodução do conteúdo de um texto dado.
• III- Scanning significa ler um texto rapidamente em busca de sua ideia geral.
• IV- Conhecimento prévio refere-se ao conhecimento acumulado da experiência pessoal de alguém.

No passado, quando as fronteiras dos territórios do Reino Unido e da Europa se consolidavam, várias influências puderam ser apontadas entre os povos que se deslocavam sobre esses territórios então. As ilhas, em que se desenvolveu a língua, hoje conhecida como Língua Inglesa, conheceram vários movimentos invasivos e sucessivos.

Sobre o surgimento da língua inglesa, analise as sentenças a seguir:

I- A língua inglesa teve origem na invasão dos Jutos, que vinham do Sul.
II- A língua inglesa surgiu por invasões de povos bárbaros diversos e a sua permanência nas ilhas.
III- A língua inglesa deriva do latim, trazido pelos celtas.
IV- A língua inglesa é o fruto de fluxos migratórios de povos oriundos de várias regiões, dentre as quais Europa e Escandinávia.

Ao se considerar a produção sonora têm-se consoantes, vogais e semivogais. Essas últimas, em termos fonéticos, possuem que particularidade?