Questões

O ensino da pronúncia em língua inglesa não tem sido enfatizado pelos professores, que priorizam a atividade da leitura, a despeito das propostas metodológicas dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que orientam que sejam trabalhadas, tanto no ensino médio quanto no ensino fundamental, as habilidades de leitura, comunicação oral e prática escrita.
Baseado nas informações acima, analise as seguintes afirmações:

1. I- As Diretrizes Curriculares Nacionais para línguas estrangeiras estão bem articuladas e devem ser aplicadas nas escolas públicas e privadas brasileiras.
2. II- As Diretrizes Curriculares Nacionais propõem que a escuta deve ser ensinada junto com a fala, e a leitura com a escrita.
3. III- O conhecimento do IPA melhora as habilidades orais.
4. IV- Os estudos de todas as línguas são possíveis através das diretrizes do IPA.

Na língua inglesa há um grande número de vogais. Assim, torna-se difícil manter uma distinção clara entre vogais dentro de um repleto número de fonemas. Esse é um problema que afeta a assimilação dos sons, fazendo com que o aluno, às vezes, leve mais tempo até conseguir identificar as diferenças de todas as vogais e suas combinações.

Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) As vogais longas são tensas e as vogais breves são frouxas.
• ( ) As vogais longas podem ocorrer em final de sílaba e de palavra em inglês e são representadas pelo dois pontos ":".
• ( ) As vogais breves e longas ocorrem em sílabas fechadas em inglês.

Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Fonética é o estudo dos sons. Dentro deste campo, há três áreas de estudo: fonética articulatória, que estuda como os sons são produzidos; fonética acústica, que estuda as propriedades físicas dos sons produzidos; e a fonética perceptiva, que foca no sistema auditivo e a audição.
• ( ) Fonética é o estudo dos elementos abstratos que são mentalmente representados em cada falante, isto é, o estudo de cada estrutura dos sons e sua função gramatical na língua.
• ( ) Fonética é o domínio sobre a língua falada. Começa com o entendimento oral, e este começa com o reconhecimento da transcrição das palavras contidas no fluxo de produção escrita.
• ( ) Fonética é a necessidade da realização de interações orais sincrônicas entre os falantes e o aprimoramento e utilização de informação e comunicação para o ensino, aprendizagem e prática desta habilidade.

Why is that? Check the right answer:

A tonicidade da sílaba é fundamental dentro da palavra para que possamos aferir o ritmo à fala. Também, quando desejamos diferenciar uma palavra da outra, a tonicidade faz toda a diferença. Para que possamos compreender a tonicidade das sílabas, é necessário saber distinguir "weak syllable" de "strong syllable". Sobre a tonicidade das sílabas, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Weak syllable são as sílabas fortes.
II- Strong syllable são as sílabas fracas.
III- A sílaba fraca tem núcleo, mas não tem coda.
IV- A sílaba forte tem núcleo com vogal curta e tem coda.

Refletindo sobre o caráter distintivo dos sons na língua inglesa é CORRETO afirmar que:

O ser humano diferencia-se de outros animais pelo fato de ter um mecanismo que faz com que ele emita sons e os transforme em palavras. Este mecanismo é chamado de aparelho fonador. Veja na figura a seguir as articulações do aparelho fonador: A partir da imagem, é possível perceber que uma das partes deste trato vocal é o 'céu da boca'. trata-se de uma superfície suavemente curvada que participa na produção de sons tais como o /j/ da palavra 'yes'.

Assinale a alternativa:

A articulação dos sons produz-se de maneira distinta entre a língua portuguesa e a língua inglesa. Um número maior de vogais numa determinada língua, diminui e torna mais sutil a diferença entre elas. Assim, torna-se difícil manter uma distinção clara entre vogais dentro de um inventário tão repleto de fonemas que, além de características próprias, possuem maior ou menor tensão na articulação, maior ou menor duração de articulação.

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

• I- Vogais breves são sempre tensas (tense) e vogais longas são sempre frouxas (lax).
• II- Vogais longas podem ocorrer em final de sílabas e de palavras em inglês.
• III- Vogais breves não ocorrem em sílabas abertas em inglês (ou seja, em final de sílaba, incluindo final de palavra) que é equivalente a dizer que vogais breves ocorrerão em sílabas travadas em inglês.
• IV- As vogais em inglês são tipicamente orais, mesmo quando seguidas de consoantes nasais.

Assinale a alternativa CORRETA:

Ao comparar as línguas inglesa e portuguesa, podemos notar que ocorrem algumas diferenças no modo de articulação de alguns fonemas consonantais. Com efeito, os fonemas tendem a se diferenciar de um idioma ao outro, isso devido a fatores diversos, tais como: posição, origem, combinações fonológicas diversas etc. Considerando os exemplos que apresentam a diferença de articulação entre os dois idiomas, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- [t] e [d], como em Dot, Teddy e tudo, dota.

II- [f] e [t], como em feet, t

III- [s], [z] e [n], como em sun, zen e sono, noz.

IV- [p], [b] e [m], como em plumb, mob e bom, mapa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

• ( ) Feet, foot, enough - inicial, inicial, final.
• ( ) House, about, although - vocálico.
• ( ) Brother, breath, theatre - som do "th".
• ( ) Nice, pain, doing - vocálico.