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Na língua inglesa o "w" nunca terá o som /v/ como em algumas línguas. No inglês, ele é muito parecido com um /u/. Podemos percebê-lo em palavras como Water or Way.
Sobre os sons do /w/, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O w nas palavras will, what e walk possui o mesmo som.
( ) O w nas palavras now, cow, way não possui o mesmo som.
( ) O w nas palavras below, snow, low possui o mesmo som.

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Considerando as estratégias de leitura mencionadas no texto, considere as seguintes afirmações:

É apenas correto o que está afirmado em:

A
II e IV.
B
III.
C
II.
D
I e II.
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Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A história do inglês tem ligação com a cultura de muitas nações.
  • ( ) O inglês que conhecemos hoje resulta de uma miscigenação da Europa.
  • ( ) O cristianismo foi forte, mas não influenciou na formação da língua inglesa.
  • ( ) A língua inglesa sofreu também influência do latim.
A
F - V - F - V.
B
V - V - F - V.
C
F - F - V - F.
D
V - F - V - F.
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As letras que são utilizadas na escrita, em geral, correspondem aos diferentes sons existentes em uma língua. Assim, a cada som corresponde uma ou várias letras. O inglês, no entanto, conhece um fenômeno chamado silent letters.

Com relação ao que não exemplifica o fenômeno silent letters, assinale a alternativa:

A
Castle.
B
Desk.
C
Comb.
D
Cupboard.
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Na língua inglesa o "w" nunca terá o som /v/ como em algumas línguas. No inglês, ele é muito parecido com um /u/. Podemos perceber.

Sobre os sons do /w, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) O w nas palavras will, what e walk possui o mesmo som.
  • ( ) O w nas palavras now, cow, way não possui o mesmo som.
  • ( ) O w nas palavras below, snow, low possui o mesmo som.
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O alfabeto fonético internacional (IPA) é bastante utilizado na área da linguística, fonoaudiologia, tradução e por professores de idiomas. Mas também pode ser de extrema importância para alunos de línguas estrangeiras.

Sobre a representação correta da palavra "xícara", analise as opções a seguir: I- /kæb/ II- /kæp/ III- /kep/ IV- /k^p/ Assinale a alternativa:

A
Somente a opção III está correta.
B
As opções I e IV estão corretas.
C
Somente a opção IV está correta.
D
As opções II e III estão corretas.
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Com relação ao número de sílabas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Monossílabo: possui apenas uma sílaba. Exemplos: "pá", "mel", "fé", "sol".

( ) Dissílabo: possui duas sílabas. Exemplos: "ca-sa", "me-sa", "lá-pis".

( ) Trissílabo: possui três sílabas. Exemplos: "ci-da-de", "a-tle-ta".

( ) Polissílabo: possui mais de quatro sílabas. Exemplos: "es-co-la-ri-da-de", "ha-bi-li-da-de".

A
F - V - V - F.
B
V - F - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - V - V - F.
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Para se comunicar com as outras pessoas, um indivíduo recorre à linguagem verbal articulada. Isso quer dizer que ele fala e produz sons que significam algo e produzem uma mensagem. No entanto, esses sons são produzidos ou articulados mediante o recurso a órgãos específicos do corpo humano e que integram o aparelho fonador.

Sobre quais são os órgãos do aparelho fonador que participam da articulação dos sons da fala, assinale a alternativa:

A
Faringe, palato mole, palato duro, alvéolo, barriga, gengiva e lábios.
B
Faringe, paleta mole, paleta dura, alvéolo, língua, ombro e lábios.
C
Faringe, palato mole, palato duro, alvéolo, língua, dente e lábios.
D
Faringe, paleto mole, paleto duro, alvéolo, língua, mão e lábios.
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