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Analise o gráfico e as afirmativas a seguir.
Fonte: acervo pessoal

I. Em 2003, cerca de 55% da população encontravam-se nas classes D/E.
II. De 2003 a 2014, observa-se o crescimento da classe C e o encolhimento das classes D/E e A/B.
III. Em 2014, as classes mais pobres (D/E) representavam, aproximadamente, um quarto da população.
IV. O gráfico sugere melhora na distribuição de renda no Brasil de 2003 a 2014.
Está correto o que se afirma somente em:

A
I, III e IV.
B
I e II.
C
II e III.
D
I e IV.
E
III e IV.
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Considerando a citação e o livro-base Oratória Descomplicada sobre o Trivium, assinale a alternativa correta:

A

Na Idade Média era proibido falar em praças públicas. O nome disso era Trivium.

B

Na Idade Média, o Trivium era a lei que proibia as pessoas de estudarem Oratória.

C

Na Idade Média, era obrigatório que apenas os homens falassem em praça pública. Por isso eles eram chamados de Trivium.

D

Trivium, na Idade Média, eram as orações rezadas nos mosteiros.

E

Na Idade Média, a Retórica era uma disciplina que fazia parte do Trivium.

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Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Indivíduos da chamada “Geração Google”, ou seja, nascidos após 1993, estão apresentando uma memória de trabalho mais restrita e menos confiável que as gerações anteriores, ou seja, tendem a não se lembrar do conteúdo da informação.

II. A função cognitiva da memória vem sofrendo prejuízos, uma vez que se confia na tecnologia como uma fonte de memória externa que não requer esforços para apreender o conteúdo da informação, que pode ser facilmente recuperável a qualquer momento.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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Considerando as informações apresentadas no mapa e no gráfico, bem como a situação social dos grupos LGBTQIAPN+, avalie as afirmacoes a seguir.


I. Os discursos e as práticas contra a diversidade sexual e de gênero são incompatíveis com as premissas éticas e dos direitos humanos que regem as sociedades democráticas.

II. A violência contra os grupos LGBTQIAPN+ é histórica, simbólica, psicológica e física, ocorrendo em razão de estereótipos e estigmas vigentes na sociedade e por meio de repressões e abusos.

III. A partir dos 40 anos de idade, há uma maior incidência de violência sobre pessoas heterossexuais em relação aos outros grupos, o que indica que a vulnerabilidade independe da orientação sexual.

IV. O Brasil é o país onde se identifica o maior número de mortes de pessoas trans entre os países analisados, situação que revela a necessidade de uma política pública mais assertiva de combate aos crimes cometidos contra os grupos LGBTQIAPN+.

É correto apenas o que se afirma em:

A
I e III.
B
I e IV.
C
II e III.
D
I, II e IV.
E
II, III e IV.
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Está correto o que se afirma em

A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
III, apenas.
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Observe a ilustração e analise as afirmacoes. I. A ilustração não pode ser considerada um texto, pois não há nenhuma mensagem escrita nela. II. O objetivo da ilustração é mostrar que as pessoas, #echadas pelo cupido, apaixonam-se e desiludem-se. III. As setas que ferem um dos personagens representam as palavras proferidas que machucam. É correto o que se afirma em:

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I e II, apenas.
E
II e III, apenas.
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Nesse sentido, analise as afirmacoes que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso:

  • Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
  • Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria.
  • Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.
  • Planejar é um processo de tomada de decisões.
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A noção de gêneros textuais é apoiada em práticas sociais e em conhecimentos socioculturais, mas pode sofrer alterações, na medida em que um texto representativo de um gênero pode incorporar outras características.
Desse modo, considerando o anúncio, indique a exemplificação correspondente:

A
Sustentabilidade.
B
Informatividade.
C
Intertextualidade.
D
Solidariedade.
E
Aplicabilidade.
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O termo suporte (de texto ou de gênero) tem se tornado recorrente no debate teórico sobre linguagem nos últimos anos, ao menos no Brasil e em alguns países europeus. A definição de suporte é, contudo, uma questão ainda em aberto. Essa caracterização passa necessariamente pelo levantamento da relação entre suporte e gênero. A noção de suporte pode se referir a um local físico ou virtual com formato específico, tendo este a função de base de fixação do gênero. No que se refere ao conceito de suporte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) É um lugar físico ou virtual, tem formato específico e serve para fixar e apresentar texto.
  • ( ) Em um contexto de comunicação, O suporte não deve estar inserido.
  • ( ) Segundo Possenti (2002, p. 208), "a leitura que se faz dos textos é afetada pelo suporte".

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA:

A
V - F - V.
B
V F
C
F F
D
F V V
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Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as asserções.

I As facilidades de propagação de informações na sociedade em rede possibilitam a divulgação de textos sem a correta referência, o que invalida a internet como forma de obtenção de conhecimento.
II As redes sociais permitem o compartilhamento de textos sem a checagem de fontes, o que provoca, muitas vezes, a disseminação de informações incorretas.

Assinale a alternativa correta.
A
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
B
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
C
A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
D
A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
E
As duas asserções são falsas.
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