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(AVANÇA SP - 2020 - PREFEITURA DE LOUVEIRA - SP- adaptado) - No que se refere ao planejamento dos professores, analise as alternativas a seguir e assinale a sequência correta:

A
A alternativa II é verdadeira.
B
A alternativa I é verdadeira.
C
A alternativa I e II são verdadeiras.
D
A alternativa III é verdadeira.
E
A alternativa I e III são verdadeiras.
Em relação ao projeto político-pedagógico podemos afirmar que:
A
Todas as alternativas estão corretas.
B
Somente as alternativas I e III são corretas.
C
Somente as alternativas I e II estão corretas.
D
Somente a alternativa I está correta.

O turismo sofre com a exploração dos recursos naturais e pela falta de sustentabilidade urbana, por isso, segundo Beni (1999), quando não há um planejamento integrado do turismo, aliado a uma política de desenvolvimento regional, é possível perceber resultados negativos imediatos. Um deles faz com que caiba aos municípios normatizar a utilização do espaço territorial, acarretando, por vezes, um descompasso com a vocação e capacidade geográfica da região. (ULTRAMARI, Clovis; DUARTE, Fábio. Desenvolvimento Local e Regional. Curitiba: Intersaberes, Ed. 2012)

Marque a seguir um desses resultados negativos representados pelo enunciado:

A
Melhoramento da infraestrutura de transporte
B
Promoção de intercâmbio cultural
C
Respeito aos recursos naturais
D
Política de uso e ocupação do solo descentralizada
E
Sustentabilidade urbana de acordo com os padrões de urbanização

O PPP é uma ferramenta de planejamento escolar que auxilia o gestor na condução e organização da escola. Essas ações perpassam:

A

a idealização, o desenvolvimento e culmina com a avaliação que, deve pautar-se em análises e interpretações confiáveis.

B

a idealização e não culmina com a avaliação que, deve pautar-se em análises e interpretações confiáveis.

C

a idealização, o desenvolvimento e culmina com a avaliação que, deve pautar-se em análises e interpretações pessoais.

D

a aceleração, o desenvolvimento e culmina com a avaliação que, deve pautar-se em análises e interpretações confiáveis.

Com relação a Diagrama de Rede observe a tabela abaixo:
Considerando a tabela do Diagrama de Rede de um determinado projeto com o sequenciamento de suas atividades apontando como são as atividades predecessoras, seu início mais cedo da atividade, seu início mais tarde da atividade e o tempo de duração de cada atividade, analise as afirmativas abaixo:
A
I, II, III e IV.
B
I, III e IV, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III, apenas.

O sistema elétrico brasileiro é considerado de grande complexidade, tendo em vista várias particularidades, por exemplo, a predominância de geração hidrelétrica, a extensão territorial e as grandes distâncias entre os sistemas de geração e os centros consumidores.

Vários agentes estão envolvidos em diversas instâncias, visando a garantir o pleno funcionamento desse sistema com qualidade e economia. Considere as seguintes entidades ligadas ao setor elétrico brasileiro:

  • I - ONS;
  • II - EPE;
  • III - ANEEL;
  • IV - ELETROBRÁS.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as entidades e suas respectivas funções:

A
I - Q, II- R, III- S e IV- T
B
I - S, II - P, III - Q e IV - T
C
I - P, II- R, III- T e IV- Q
D
I - R, II - T, III - S e IV - P
E
I - T, II- S, III - Q e IV- R