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Em relação aos textos LP-I e LP-II, assinale a opção correta.
No texto LP-II, a expressão “leituras rasas” (R.4) corresponde à idéia de interpretações que se baseiam em fundamento crítico ou teórico.
Denotativamente, a palavra “ranço” (R.7, texto LP-II) significa alteração que o contato com o ar produz nas substâncias gordurosas e que se caracteriza por cheiro forte e sabor desagradável, mas está utilizada, no texto, com o sentido figurado de caráter antiquado, vestígio inadequado.
As idéias centrais do texto LP-II apresentam uma direção argumentativa que está de acordo com as afirmacoes da propaganda do texto LP-I.
No texto LP-II, a expressão “trombeteia” (R.11) está sendo utilizada em sentido denotativo.
Infere-se do texto LP-II que a Mostra do Redescobrimento é um retrato fiel da pluralidade e do multiculturalismo brasileiro.
Considerando o trecho de Gil Vicente, verificamos que os aspectos fundamentais da literatura humanista presentes no excerto são:
É correto apenas o que se afirma em:
A utilização de personagens elitizadas despertando o leitor para a percepção de que no Humanismo o Antropocentrismo possibilitou ascensão social a toda a população.
a utilização de linguagem retórica, apresentação de temáticas que valorizam o paganismo, estímulo a valorização do poder econômico como forma de evolução espiritual.
o uso do antropocentrismo, intencionalidade libertadora, apresentação de situações com ideias que validam o poder da igreja.
a utilização de temáticas religiosas com resgate do poder da igreja, valorização do teocentrismo, lutas de classes sociais como centro das narrativas.
a utilização de personagens míticas, intencionalidade moralizante, apresentação de situações para reflexão do leitor quanto ao próprio comportamento.
De acordo com Perrenoud, cada professor tem um perfil que lhe é próprio. A participação ativa e crítica, para a qual conviria preparar os professores, se expressaria nos seguintes níveis:
- Aprender a cooperar e a atuar em rede.
- Aprender a viver a escola como uma comunidade educativa.
- Aprender a sentir-se membro de uma verdadeira profissão e ser responsável por ela.
Quais estão corretos?
I - Narrador onisciente e onipresente: Conhece intimamente as personagens e a totalidade do enredo, de forma pormenorizada. Utiliza maioritariamente a narração na 3.ª pessoa, mas pode narrar na 1.ª pessoa, em discurso indireto livre, tendo sua voz confundida com a voz das personagens, tal é o seu conhecimento e intimidade com a narrativa.
II - Narrador observador, não participante ou ausente: Limita-se a contar a história, sem se envolver nela. Embora tenha conhecimento das ações, não conhece o íntimo das personagens, mantendo uma narrativa imparcial e objetiva. Utiliza a narração na 3.ª pessoa.
III - Narrador personagem, participante ou presente: Conta a história na 1.ª pessoa, do ponto de vista da personagem que é. Apenas conhece seus próprios pensamentos e as ações que se vão desenrolando, nas quais também participa. Tem conhecimentos limitados sobre as restantes personagens e sobre a totalidade do enredo. Este tipo de narração é mais subjetivo, transmitindo o ponto de vista e as emoções do narrador.
A julgar pela estrutura e pelo conteúdo que apresenta, é correto afirmar que o texto seja condizente com:
um artigo científico acerca de literatura, circunscrito à comunidade de intelectuais e pesquisadores.
um artigo de opinião com argumentação polarizada.
um resumo que omite qualquer juízo de valor.
uma resenha, pois descreve e comenta o romance de Franz Kafka.
uma reportagem acerca do livro O Processo, de Franz Kafka.