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Qual das seguintes opções descreve a principal causa da Revolução Francesa, que teve início em 1789?

A

A descoberta da América

B

O aumento dos impostos sobre os nobres

C

A luta nacionalista na Europa

D

O descontentamento com as desigualdades sociais e a monarquia absoluta

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Em “Que o sangue podre das carnificinas” o termo grifado funciona morfológica e sintaticamente como:
A
pronome relativo e sujeito.
B
pronome substantivo e relativo.
C
conjunção integrante e conectivo subordinativo.
D
pronome relativo e objeto direto.
E
conjunção consecutiva e sujeito.
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Sobre a expressão “vidinha choca”, entendida no contexto do poema, é correto afirmar:
A
O diminutivo exprime carinho, ao contrário do termo que o acompanha.
B
A ideia aí presente é de tempo: sugere-se que a vida é passageira.
C
Seu sentido se opõe àquilo que, poeticamente, “minhoca” está representando.
D
O adjetivo deve ser entendido denotativamente, ao contrário do substantivo.
E
O segundo termo reforça o sentido negativo do primeiro.
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Sobre a poesia metafísica do século XVII é correto afirmar, exceto.

A

Trata-se de uma escola literária que influenciou diversos autores posteriores

B

Os autores da poesia metafísica eram avessos ao misticismo e à intuição

C

A poesia metafísica tentava analisar o mundo por meio da discussão racional de seus fenômenos

D

John Donne é um dos poetas metafísicos mais célebres

E

A poesia metafísica não constitui um movimento literário propriamente dito, uma vez que os seus autores apenas compartilham algumas características temáticas e formais

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Leia a passagem de texto a seguir: “O que é a literatura infantil? Objeto cultural. São histórias ou poemas que ao longo dos séculos cativam e seduzem as crianças. Alguns livros nem foram escritos para elas, mas passaram a ser considerados literatura infantil”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Considerando o texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, assinale a alternativa correta quanto à natureza da literatura infantil.

A
Sua organização provoca surpresa, por fugir ao padrão característico da maioria dos textos em circulação social.
B
Permanecer fiel ao padrão característico dos textos em circulação que tenham apenas o objetivo informativo.
C
A leitura do texto infantil não necessita qualquer habilidade específica e pode ser realizada da mesma forma como se lê um texto jornalístico ou científico.
D
Os padrões literários existem, mas seu conhecimento é desnecessário para os leitores.
E
O conhecimento de mundo, de texto e de língua é descartado ao fazer a leitura de textos da literatura infantil.
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Utilizamos o inglês técnico, especialmente na área da informática. Muitas expressões, verbetes e termos existem somente na língua inglesa, ou seja, não há uma tradução literal. Partindo do exposto, analise a frase que segue:
"BROWSERS antigos apresentam problemas no UPLOAD e DOWNLOAD de arquivo, pois estão repletos de BUGS. Para garantia da integridade, há necessidade de BACKUP e atualização na DATABASE."

Assinale a alternativa CORRETA que melhor traduz, para a língua portuguesa, as palavras em destaque:
A
Navegadores, arquivos, banco dados, invasão, apelido e informações.
B
Sites, senha, carregar dados, informação, cópias de segurança e banco de dados.
C
Sites, baixar arquivos, carregar dados, informação, cópias de segurança e banco de dados.
D
Navegadores, carregar arquivos, baixar dados, erros, cópias de segurança e banco de dados.
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Considerando as teorias apresentadas por Tzvetan Todorov sobre a poesia lírica, classifique as informações a seguir:
A
Teoria que valoriza a coerência e unidade entre os diferentes planos do texto, estimando a construção gramatical e fônica da poesia.
B
Teoria que enfatiza a apresentação de ideias no poema, buscando gerar sentimentos por meio do uso da linguagem diferente daquela comum.
C
Teoria que considera o poema como destinado a agradar ao leitor e deve apresentar muitos ornamentos poéticos, como figuras de linguagem e construções sintáticas elaboradas.
D
Teoria que diferencia a poesia da não poesia pela capacidade de dizer o indizível por meio do uso das palavras para agregar à boa poesia um valor intrínseco e não ser restrita a um sentido único.
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Cânone literário é o conjunto de obras literárias consideradas como de alta relevância e qualidade por um grupo social. Em relação à concepção de cânone literário, a única opção correta é:

A

O cânone é imutável, por isso não há entrada de novos autores.

B

O estudo e a pesquisa em nada contribuem para a mudança do cânone.

C

Não há critério de exclusão no cânone literário.

D

Sem o aval da Academia Brasileira de Letras o cânone não muda.

E

O autor pode ser integrado ao cânone literário muito tempo depois da publicação de sua obra.

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A Literatura é uma manifestação artística que supõe uma experiência sensível por parte do leitor, envolvendo seu gosto e suas emoções, mas é estudada por uma ciência, que supõe uma atitude reflexiva por parte do pesquisador. A Literatura além de uma arte, foi por muito tempo considerada uma forma de resgatar o passado, seja de uma nação, seja de quem deu origem a um determinado país e que como se assemelham ou se diferenciam na atualidade. Sobre esses estudos referentes ao passado, há respectivamente duas vias de análise:

Assinale a alternativa que descreve corretamente essas vias de análise.

A
A História da Literatura e Literatura Comparada foram vias utilizadas para estudos de teóricos literários para que conseguissem se embasar com propriedade sobre o passado literário do seu país e assim conseguirem implantar a revolução modernista, a fim de reformar a estrutura e estilo das obras literárias.
B
História da Literatura procurava investigar os escritos do passado de uma nação, e a Literatura Comparada procurava comparar obras de diferentes autores para investigar e aproximá-las examinando as ascendências de uns escritores sobre outros para tecer uma rede de interlocução entre eles.
C
Literatura Histórica investigava os ascendentes de escritores e, por sua vez, não poderia se ater a uma única nação, e a Literatura Comparada analisava as obras de um só país a fim de comparar as características literárias de cada época.
D
História da Literatura aproximava as obras de uma só nacionalidade, já a Literatura Comparada separava as obras entre diferentes nacionalidades para que assim ressaltassem o valor da Literatura do seu próprio país, destacando as principais características que apenas seu país possuía no quesito Literatura.
E
Literatura Comparada, tinha por principal objetivo comparar obras clássicas e contemporâneas para que pudessem modernizar os escritos e, por fim, criar uma literatura sem se ater à Estilística. Já a História da Literatura defendia que uma obra literária, para ser considerada uma obra de arte, deveria seguir as regras de estrutura e estilo como defendiam os gregos nos primórdios dos estudos literários.
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No soneto, o tom predominante é de:

A

ingenuidade.

B

apatia.

C

ira.

D

ironia.

E

perplexidade.

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