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Na área da ciência da computação, os vetores possuem apenas uma dimensão, é considerada uma das mais simples estruturas de dados. Em um vetor, os dados são es e os procedimentos são utilizadas para modularizar os algoritmos, os quais que podem receber dados de entrada. Os procedimentos são uma sequência de instruções específicas, criadas quando existe a necessidade de repetir, por várias vezes, um mesmo trecho de código em um programa. Sobre os procedimentos, analise as sentenças a seguir:

  1. Os procedimentos são uma forma de modularizar os algoritmos. Os módulos são um grupo de comandos de um trecho do algoritmo.
  2. A palavra 'retorna' é utilizada pelos procedimentos para retornar um valor ao módulo principal.
  3. As variáveis locais quando criadas dentro de procedimentos só podem ser utilizadas dentro dos mesmos.
  4. Os procedimentos não precisam possuir um nome definido na sua declaração.
  5. Os procedimentos podem receber passagem de parâmetros por referência ou por valor.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II, IV e V estão corretas.
D
As sentenças I, III e V estão corretas.
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A listagem a seguir apresenta uma sequência de valores, marque com V quais dos valores abaixo são do tipo Real (Float) e com F os que não são do tipo Real (Float).

I - ( ) -678

II - ( ) “0,87”

III - ( ) “9,12”

IV - ( ) “ÚNICA”

V - ( ) -123

VI - ( ) -33,1

VII - ( ) “Cinco vírgula três”

VIII - ( ) 102,57

IX - ( ) Verdadeiro

X - ( ) 0,0

De acordo com o pedido acima, indique a sequência correta.

A
F – F – F – F – F – V – F – V – F – V.
B
F – V – F – V – F – V – F – V – F – V.
C
V – F – F – F – V – V – F – V – F – F.
D
V – V – V – F – V – V – F – V – F – F.
E
F – V – V – F – F – V – V – V – F – V.
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Segundo Backes (2013), ao declararmos uma variável, é preciso sempre definir o seu tipo e nome. Diante disso, as variáveis podem ser:

A
externas ou internas.
B
locais ou internas.
C
Constantes ou alternadas.
D
gerais ou pontuais.
E
globais ou locais.
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A atividade utilizada por este professor favorece a avaliação da competência de Problema PORQUE II. A avaliação deve promover a aplicação da destreza em memorizar procedimentos de resolu saber aplicar fórmulas algébricas ou aritméticas, saber comunicar matematicamente os grupo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A
As asserções e são falsas.
B
A asserção é uma proposição falsa, e a é uma proposição verdadeira.
C
A asserção é uma proposição verdadeira e a é uma proposição.
D
As asserções e são proposições verdadeiras mas a não é uma justificativa correta da.
E
As asserções e são proposições verdadeiras, é uma justificativa correta da.
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Algoritmo é uma sequência de ações finitas encadeadas e lógicas que descrevem como um determinado problema deve ser resolvido. Dentre as características de um algoritmo, com base nas suas funções, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Entrada. II- Saída. III- Clareza ou definição. IV- Efetividade. V- Finitude. ( ) Todo algoritmo deve produzir um resultado. ( ) Cada passo/instrução/etapa de um algoritmo deve ser claro e não gerar duplo entendimento. ( ) O algoritmo deve ter uma condição para sair de sua execução. Isso evitará que entre em loop. ( ) São as informações que alimentam a construção, geralmente usados como parâmetros ou filtros na busca das informações em uma base de dados. ( ) Cada passo/instrução/etapa de um algoritmo deve ser executável. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - V - I - IV.
B
IV - III - I - II - IV.
C
II - III - IV - I - V.
D
V - I - II - IV - III.
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Qual é a relação entre o algoritmo de busca linear e o algoritmo de busca binária?

A

Eles são idênticos e produzem os mesmos resultados

B

Eles são similares, mas o algoritmo de busca binária é mais eficiente

C

Eles são diferentes e produzem resultados diferentes

D

O algoritmo de busca linear é uma variação do algoritmo de busca binária

E

O algoritmo de busca binária é uma variação do algoritmo de busca linear

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A linguagem Visual Basic foi criada para permitir que iniciantes em programação pudessem ter facilidade no aprendizado. Por exemplo, uma operação lógica E é representada pelo operador AND (E em inglês). O mesmo ocorre com o operador lógico OR e com os operadores de comparação. Considerando essa informação e conteúdo estudado sobre VBA, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Uma característica da linguagem VBA é que ela linguagem consiste em várias instruções, que são executadas uma a uma em sequência, além de possuir operadores de diversas finalidades. Porque:

II. Os operadores lógicos manipulam expressões de comparação e os operadores aritméticos manipulam variáveis.

A seguir, assinale a alternativa correta:

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Qual é o efeito de tentar atribuir um valor de um tipo de dado incompatível a uma variável?

A
A variável é automaticamente convertida para o tipo de dado correto
B
A variável é automaticamente inicializada com um valor padrão
C
O programa gera um erro de tipo
D
O programa gera um erro de sintaxe
E
O programa continua executando sem problemas
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Sobre a sequência de comandos que estão escritos corretamente, analise as opções a seguir:

I- var idade : inteiro.

II- salario := 5 * 'dias'.

III- numero := 3 * 1999.

IV- precoTotal := precoUnitario * quantidade.

Assinale a alternativa:

A
As opções I, III e IV estão corretas.
B
As opções I e II estão corretas.
C
As opções I, II e III estão corretas.
D
As opções II, III e IV estão corretas.
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Para que o resultado seja “B não é maior que 5!”, a alternativa de valor para A e B que atenderia é:

A
A=4, B=4.
B
A=5, B=6.
C
A=6, B=6.
D
A=10, B=5.
E
A=4, B=3.
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