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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Para os clássicos, as variações de preços:

A
Permitem ajustamento entre oferta e demanda dos mercados
B
Devem ser combatidas
C
São função da política do governo
D
Impedem que se tornem compatíveis as diferenças individuais
E
Dependem da política do governo
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No modelo de Heckscher-Ohlin de comércio internacional, as vantagens comparativas, que levam ao comércio entre dois países, comércio internacional, são determinadas a partir do equilíbrio de livre comércio. Tal fato decorre de:

A

Dotações diferentes dos fatores de produção.

B

A tecnologia empregada na produção não é necessariamente a mesma entre os países.

C

Diferenças nas taxas de inflação interna dos países.

D

Dotações diferentes dos fatores de produção.

E

Existência de barreiras ao comércio e políticas de protecionismo.

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Suponha que um aumento na taxa de crescimento da oferta de moeda mude a curva AD, como mostrado acima. Quando a economia retornar ao equilíbrio de longo prazo, a nova taxa de inflação será:
A
2%.
B
4%.
C
6%.
D
8%.
E
Nenhuma das alternativas acima.
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A escola que se quer democrática precisa definir, a priori, uma nova qualidade que passe pelas questões de organização escolar. Nessa perspectiva, segundo Pimenta (1990), a organização administrativa precisa colocar-se a serviço do pedagógico, o que significa, entre outras ações,
A
preencher diários de sala de professores, especialmente dos que têm muitas turmas.
B
providenciar livros e outros materiais de que o professor precise para sua prática.
C
definir equipes didático-pedagógicas de assessoria à atividade docente na escola.
D
confiar a elaboração do currículo aos professores, sem interferir nesse processo.
E
acompanhar o rendimento dos alunos e registrar suas notas em sistema próprio para isso.
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Considerando o cenário em que a economia cresce a longo prazo baseada em conhecimento ilimitado, avalie as afirmações abaixo.

I. No modelo de Romer, a força de trabalho se divide entre o setor de bens de capital e o setor de pesquisa.

II. Quanto maior a taxa de crescimento populacional, maior a taxa de crescimento econômico.

III. O efeito subir nos ombros implica que a geração de novas ideias é grande quando o estoque de ideias aumenta.

A
Apenas I e II
B
Apenas II
C
Apenas I e III
D
Apenas II e III
E
Apenas III
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A Base Nacional Comum Curricular destaca a importância de práticas educativas colaborativas e dialógicas, especialmente em um cenário em que os recursos tecnológicos são cada vez mais presentes e influentes. A BNCC afirma que o estudante deve ser protagonista na construção colaborativa do conhecimento, utilizando-se de múltiplas linguagens e diferentes recursos tecnológicos. Com base nessa informação, assinale a opção que apresenta a prática pedagógica aprovada sob a orientação da BNCC.

A
Incentivar os alunos a memorizar conteúdos de uma plataforma digital, priorizando a compreensão individual do conteúdo.
B
Promover aulas expositivas em que o professor utilize recursos tecnológicos apenas para apresentar informações, sem interatividade.
C
Desencorajar a participação ativa dos alunos e limitar o uso de recursos tecnológicos apenas para atividades de revisão.
D
Fomentar projetos de pesquisa em grupo em que os alunos usam diferentes ferramentas digitais para coletar informações, debater ideias e construir conhecimento de forma conjunta.
E
Introduzir plataformas digitais na sala de aula, mas restringir o acesso dos alunos, permitindo apenas que o professor interaja com o conteúdo.
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A política de metas de inflação busca:

A

Reduzir a taxa de juros

B

Manter a inflação dentro de um intervalo alvo

C

Diminuir o PIB

D

Expandir o crédito para o setor privado

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A fórmula adequada para o cálculo do índice de massa corporal (IMC) é:

A

Dividindo o peso (em quilogramas) pela altura (em metros), ao quadrado.

B

Dividindo a altura (em metros) pelo peso (em quilogramas), ao cubo.

C

Subtraindo o peso (em quilogramas) da altura (em metros), ao quadrado.

D

Somando o peso (em quilogramas) com altura (em metros), ao cubo.

E

Dividindo a altura (em metros) pelo peso (em quilogramas), ao quadrado.

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Os principais instrumentos podem ser utilizados para retirar ou injetar moeda na economia.
A
A emissão de moeda, os impostos diretos e o controle da inflação.
B
A SELIC, os impostos diretos e a emissão de moeda.
C
O mercado aberto de títulos, o controle do câmbio e a emissão de moeda.
D
O depósito compulsório, os impostos diretos e o redesconto.
E
O depósito compulsório, o mercado aberto de títulos e a SELIC
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Ao alterar a oferta de moeda de um país, o governo, consequentemente, vai:

A
Fixar a taxa de câmbio.
B
Diminuir o investimento.
C
Alterar a taxa de juros.
D
Aumentar o crédito.
E
Diminuir a produção.
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